Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «тычком» ватными палочками «Листок» (3 фото)

Касьянова Наталия
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию «тычком» ватными палочками «Листок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования - рисование ватными палочками.

Учить использовать в работе нетрадиционную технику-рисование ватными палочками, развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции; закреплять знание цветов; расширять знания детей о природе, учить детей рассуждать.

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию „тычком“ ватными палочками „Листок“» размещена в разделах

• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нетрадиционные техники рисования
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Развивать интерес к нетрадиционному изображению на бумаге, развивать мелкую моторику рук, развивать внимание и мышление.

Воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.

Материал: сушеные листья клена и березы, гуашь зеленого, красного и оранжевого цвета, ватные палочки, влажные салфетки на каждого ребёнка, листы бумаги с заранее нарисованными листьями, стаканчики с водой.

Ход рисования

Включить аудиозапись щебетание птиц из альбома «Голоса природы»

Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года? (осень)

Воспитатель: Послушайте и отгадайте загадки про осень:

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Нам ответят: «Это.» (осень)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто. (листопад)

Воспитатель: Молодцы, ребята, а сейчас послушайте стихотворение про листики :

Если осень, каждый знает,

в небе листики гуляют,

Цветом листья разные :

желтые и красные.

Автор А. Пилатов.

Воспитатель: А какого цвета бывают листья осенью?

Правильно, посмотрите, какие красивые осенние листья (показать листья).

Воспитатель: А какого размера листики? (показать сначала кленовый лист, а потом березовый)

Воспитатель: Правильно, молодцы!

Физминутка «Листочки»

Ходит осень по дорожке.

Промочила в лужках ножки.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил

Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)

И листочки собираем (наклоны вперед)

Собирать их каждый рад

Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)

Воспитатель: Давайте мы с вами сейчас нарисуем красивые листики. (На столе приготовлена гуашь зеленого, красного и оранжевого цвета, ватные палочки и листы бумаги с нарисованным контуром листка).

Воспитатель: Дети, что лежит у вас на столе? (бумага, краски, палочки)

Давайте мы с вами поможем осени и раскрасим листья. Но рисовать мы будем не кисточкой, а ватными палочками. Этот способ рисования называется «тычок».

Давайте с вами вспомним, как нужно рисовать этим способом. Берём палочку и обмакиваем её в краску, но не всю палочку, а только кончик. Затем тыкаем в кружок на листе бумаги.

А теперь вы возьмите палочку в руку и приступаем к рисованию.

Воспитатель напоминает, что палочку надо обмакивать в краску аккуратно.

Воспитатель: Набирайте достаточно краски на палочку, чтобы листья были яркими.

Какого цвета у нас листья? (зеленого, красного, оранжевого) Правильно, молодцы!

В процессе работы помочь детям, которые испытывают затруднения.

Воспитатель: Ребята, давайте все вместе подойдем и посмотрим на наши листья. (Рассматривание готовых работ) (Похвалить всех детей.)

-Дети, вам понравилось рисование ватными палочками? (Ответы детей)

- Что мы сегодня делали? (ответы детей)

- Какие листья рисовали? (оранжевые, красные)

- Чем рисовали? (ватными палочками)

- Как называется этот способ? (тычок)

Молодцы, ребята! Много красивых листиков нарисовали.