Конспект НОД по математике для подготовительной группы: «Скоро в школу мы пойдём»

инесса геннадьевна маслий
Конспект НОД по математике для подготовительной группы: «Скоро в школу мы пойдём»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: 1. Повторить сравнение чисел на наглядной основе, взаимосвязь целого и частей, состав чисел в пределах 6.

2. Закрепить представления о символах, сложении и вычитании чисел на числовом отрезке.

3. Повторить правила дорожного движения.

Материал к занятию :

Демонстрационный-опорные таблицы для закрепления состава чисел; числовой луч, схемы заготовки к задачам, знаки «+»и «-».

Раздаточный материал : счетные палочки, геометрические фигуры, линейки, веер цифр, карточки.

Ход занятия:

1. Порядковый и количественный счёт в пределах 10.

2. Работа с числовым отрезком.

Публикация «Конспект НОД по математике для подготовительной группы: „Скоро в школу мы пойдём“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Школа. Конспекты занятий про школу
• Школа. Скоро в школу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

-Скоро все вы пойдёте в школу. А сегодня каждый из вас может себя проверить- чему он уже научился. Вначале поработаем с числовым отрезком.

а) Я назову числа. Проверьте, не пропустила ли я какое-нибудь число: 1, 2, 3, 5, 6, 7,8,9,10. (4)

б)Назовите число, следующее за числом 5, предыдущее числа 8.

в) увеличьте число 5 на 2.

Г)Уменьшите число 8 на 3.

Д)Посчитайте числа от 10до1.

- Разобрались мы в этом задании? Можем поставить себе «+»? Молодцы.

* Реши мои задачки:

Задание выполняется с опорой на наглядный материал : дети в процессе чтения условий задач выкладывают на столе палочки или геометрические фигуры.

-Маша и Саша посадили 6 деревьев, а Серёжа сломал 2 дерева. Сколько деревьев осталось? 6-2=4.

Скажите, Маша и Саша сделали хорошее дело (Да). А Серёжа? (Нет). Почему? (Природу надо охранять).

- Лена и Света собирали в саду яблоки. Сначала они положили в корзину 3 яблока, потом ещё 3. Коля подошёл и взял у девочек 1 яблоко. Сколько яблок в корзине осталось? 3+3-1=5.

Скажите, Серёжа поступил правильно, что взял у девочек яблоко? (Нет). Почему? (Надо было спросить). Ребята, а не мытые фрукты и овощи можно кушать? (Нет).Почему? (Может заболеть живот).

-Физкультминутка «Пальчики здороваются».

Мама, мама ; ты, ты, ты;

Папа, папа; ты, ты, ты;

Деда, деда; ты, ты, ты;

Баба, баба; ты, ты, ты;

Это я, это я,

Это вся моя семья.

Во время чтения стихотворения пальчики поочерёдно здороваются.

• Сейчас мы с вами отправляемся на сказочную полянку. Добрая Фея нам оставила здесь кубики, мячики, кегли.

-Возьмите, пожалуйста,в руки кубики, затем мячики. Чего больше кубиков или мячиков? На сколько? Какую геометрическую фигуру напоминает кубик? (Куб). Мячик? (Шар).

* Мы с вами сидим на берегу реки, кругом поют птицы, отдыхают люди, светит солнышко. У меня с собой для всех угощенье, вкусные конфеты. Можно ли фантики бросать на берегу? Почему? Куда надо выбрасывать мусор? Можно на берегу жечь мусор? Что может случиться? Может погибнуть много деревьев и кустарников.

* Физкультминутка:

Сказка на пальчиках. Построим дом, возле дома посадим цветы. С цветка на цветок будут летать жуки и бабочки. В саду будут пастись козы. Охранять дом будет собака. Пить молоко будет кошка. (Каждого животного и насекомого показать на пальчиках).

• Возвращаемся назад в детский сад. Садимся за столики. Давайте вспомним состав числа в пределах 6.

3+*=5 6-*=3

*+4=6 *-2=4

* Итог занятия.

- Чем мы занимались?

-Какие задачи решали?

-Где добрая Фея нам предложила поиграть?

-Что делали в детском саду после прогулки?

-Какую оценку мы себе поставим?