Конспект НОД по лепке с использованием природного материала в средней группе «Веселый ежик» (1 фото)

Колесниченко Наталья
Конспект НОД по лепке с использованием природного материала в средней группе «Веселый ежик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создать условия для развития творческих способностей детей.

Задачи:

- побуждать видеть красоту природы;

- способствовать формированию умения выполнять работы

нетрадиционным способом из шишек и пластилина;

- развивать творческие способности детей;

- поддерживать порядок на рабочем месте, развивать аккуратность при работе с природным - шишками.

Оборудование: иллюстрация ежа, пластилин, шишки, на каждого ребенка, салфетка.

Ход занятия:

Мотивационно - ориентировочный этап:

Публикация «Конспект НОД по лепке с использованием природного материала в средней группе „Веселый ежик“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ежик. Поделки из природных материалов
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Поделки из природного материала
• Средняя группа
• Темочки

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришел гость. Хотите узнать кто же это?

Дети: да!

Воспитатель: Тогда слушайте внимательно загадку :

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много,

А ниток – ни одной.

Дети: это ёжик.

Воспитатель: И правда это ёжик.

Поисковый этап:

Воспитатель: Почему-то он очень грустный.

Он говорит, что грустит от того, что у него нет имени, и с ним никто не хочет дружить. Давайте придумаем ему имя.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ребята, ежик говорит, что ему очень нравиться имя Степа. Вот он немного и повеселел. А чтобы он больше не грустил мы слепим для него друзей – ёжиков.

Давайте внимательно рассмотрим, как выглядит ёжик. Что у него находится на голове?

Дети: глаза, нос, рот, уши.

Воспитатель: А какие у него ноги?

Дети: маленькие, короткие.

Воспитатель: Что ещё есть на туловище у ёжика?

Дети: иголки.

Воспитатель: Ребята, а зачем ежику иголки?

Дети: защищаться от врагов.

Воспитатель: Верно ребята. А сейчас давайте посмотрим, что есть у нас на столах?

Дети: пластилин, семечки, зёрнышки гречки, стеки, дощечки, салфетки.

Воспитатель: Вы все правильно сказали. Это все нам пригодиться для работы. Прежде чем мы приступим к работе, давайте немного разомнёмся. Вставайте все возле своих мест.

Физкультминутка "Ёжик".

Ёжик топал по тропинке

И грибочек нёс на спинке. (Ходьба на месте.)

Ёжик топал не спеша,

Тихо листьями шурша. (ладошками шуршим)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий попрыгайка.

В огороде чьём-то ловко

Раздобыл косой морковку. (Прыжки на месте.)

Практический этап:

Воспитатель:Сейчас тихонько присаживайтесь за столы.

Самостоятельная работа детей.

Рассматривание работ

Воспитатель: Дети, скажите, пожалуйста, что вам понравилось сегодня?

Что больше всего запомнилось?

Ребята, может быть, наши ежик погостят у нас в группе?

Какие вы молодцы!