Конспект конструктивно-модельной деятельности в подготовительной группе «Синичка»

Новикова
Конспект конструктивно-модельной деятельности в подготовительной группе «Синичка»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 10 общеразвивающего вида» с. Визинга

Конспект НОД

по конструктивно-модельной деятельности

с использованием конструктора LEGO

в подготовительной группе

на тему: «Синичка»

Составила: воспитатель: Новикова Мария Юрьевна

Публикация «Конспект конструктивно-модельной деятельности в подготовительной группе „Синичка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Синица, синичка
• Синички. Конспекты занятий
• Темочки

Цель: Учить создавать модель Синички из конструктора Lego. Закрепить представления детей о зимующих птицах. Расширить и активизировать словарь по теме. Развить у детей познавательные интересы.

Задачи:

Образовательные: обобщить и закрепить представления о зимующих птицах, их образе жизни, развивать умение отвечать на вопросы.

Развивающие: развивать мелкую моторику, внимание, словесно-логическое и творческое мышление, инициативу, творчество.

Воспитательные: воспитывать интерес и бережное отношение к природе, к пернатым друзьям, совершенствовать умение планировать работу, оценивать результат.

Оборудование: картины с изображением зимующих птиц, конструкторы LEGO, образец постройки.

Ход НОД:

1. Организационный момент. Введение в тему

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какое сейчас время года?

ДЕТИ: Зима

ВОСПИТАТЕЛЬ: По каким приметам вы узнаете, что наступила зима?

ДЕТИ: Ответы детей. (Выпал снег. Стало холодно)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Перелётные птицы улетели в тёплые края, а остались только зимующие птицы. Отгадайте загадку:

На кормушку к нам зимой

Прилетает птица

С жёлтой грудкой пуховой

Шустрая …

(Синица)

ВОСПИТАТЕЛЬ: А кто знает, почему Синичку назвали Синичкой? Вы сейчас узнаете. Я вам расскажу очень интересную историю:

В наших дворах с наступлением холодов появилось очень много синиц. Наблюдать за этими непоседами одно удовольствие: они подвижны, подвешиваются к веткам вниз головой, качаются, держаться на самых тонких веточках. В этом им помогают длинные и острые когти, загнутые вниз. Лапки у них сильные и толстые. Грудка у нее желтая, а посередине черный галстук. Синичка зеленая, на голове бархатная шапочка. Щеки белые, хвост короткий, ровный с небольшой вырезкой. Крылья и хвост серого цвета.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А как вы думаете, почему люди назвали этих птиц Синицами – ведь синих перьев у них нет? (Ответы детей) Из – за голоса, если прислушаться к голосам, то услышишь «Си – си -си». Птица тихонько попискивает, будто сама себя называет.

Наблюдав за синичками можно заметить, как синицы мечутся в кустах. Птицы опускаются на землю, повисают на ветках, играют в догонялки. С раннего утора и до позднего вечера трудятся птицы. Значит, это трудолюбивый народ.

ВОСПИТАТЕЛЬ: А какие птицы ещё остаются зимовать в наших краях?

ДЕТИ: Воробьи, вороны, сороки, синицы, снегири … Они находят корм вблизи жилищ человека и в лесу.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Правильно. Зимой нужно птичек подкармливать, вывешивать кормушки, заботится о наших пернатых друзьях, чтобы они не погибли.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «Птичья Кормушка»

Мы построили кормушки

В них насыпали зерно

Для голодных птиц зимою

Очень вкусное оно

Прилетайте к нам синицы,

Голубь, клест и воробей.

И, конечно, ждем мы в гости

Красногрудых снегирей.

КОНСТРУИРОВАНИЕ

ВОСПИТАТЕЛЬ: Предлагаю вам собрать модель синички из конструктора лего по образцу. (показ образца и объяснение выполнения работы)

Дети конструируют синичку, воспитатель наблюдает, помогает детям.

Физкультминутка: Скачет шустрая синица

Скачет шустрая синица, (Прыжки на месте на двух ногах.)

Ей на месте не сидится, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Прыг-скок, прыг-скок, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Завертелась, как волчок. (Кружимся на месте.)

Вот присела на минутку, (Присели.)

Почесала клювом грудку, (Встали, наклоны головы влево-вправо.)

И с дорожки — на плетень, (Прыжки на месте на левой ноге.)

Тири-тири, (Прыжки на месте на правой ноге.)

Тень-тень-тень! (Прыжки на месте на двух ногах.)

РЕФЛЕКСИЯ

- Что интересного вы узнали сегодня?

- Что понравилось? Запомнилось?