Приложение МААМ

Конспект НОД по конструированию «Участок нашего детского сада» в старшей группе (8 фото)

Елена Селякина
Конспект НОД по конструированию «Участок нашего детского сада» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по конструированию «Участок нашего детского сада»

Возраст: 5-6 лет

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Задачи. Продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем, что дети видят в окружающей жизни; создавать спортивное и игровое оборудование участка детсада. Закреплять умение выделять основные части и характерные детали конструкций, формировать умение строить по рисунку, самостоятельно подбирать необходимый строительный материал, заменять одни детали другими. Развивать умение детей коллективно возводить постройки, необходимые для игры, планировать предстоящую работу, сообща выполнять задуманное; применять конструктивные умения.

Темочки:

Продолжать развивать речь как средство общения, учить решать спорные вопросы и улаживать конфликты с помощью речи: убеждать, доказывать, объяснять. Учить внимательно слушать стихотворение.

Планируемые результаты. Ребёнок проявляет устойчивый интерес к конструированию, может планировать этапы постройки, находить конструктивные решения. Умеет делиться с педагогом и другими детьми разнообразными впечатлениями, может участвовать в беседе, умеет поддержать её, высказывая свою точку зрения.

Предварительная работа. Вместе с детьми рассмотреть оборудование на участках детского сада, отметить его разнообразие. С помощью взрослого определить назначение и выделить составные части игрового и спортивного оборудования участка. Педагог сообщает ребятам тему предстоящего конструирования из строительного материала, предлагает разбиться на группы 3-4 человека и определиться с тем, какое оборудование они будут конструировать. Воспитатель организует беседу с детьми каждой группы, в процессе которой помогает ребятам продумать и спланировать предстоящую деятельность, составить эскиз оборудования на участке и определить материал для создания постройки.

Приёмы работы. Самостоятельное выполнение действий детьми, указания, помощь, рассматривание детских работ, вопросы, напоминание. Совет, поощрение, художественное слово.

Оборудование и материалы. Белая бумага, простые карандаши, линейка, ластик. Мелкий и крупный строительный материал, эскизы, созданные каждой группой в ходе предшествующей беседы, рисунки с изображением оборудования детского участка.

Ход занятия:

Столы (по числу групп детей) свободно расставлены в групповой комнате. На столах лежит бумага, карандаши, линейки. На ковре - деревянный конструктор, кубики. Дети рассаживаются на ковре. Воспитатель читает стихотворение А. Монт.

Утром рано еле-еле

Поднимаюсь я с постели.

Молча шорты надеваю

И зеваю…Я зеваю.

Кто придумал в детский сад

Утром отводить ребят?

Вот пещерный человек –

Жил без сада много лет!

И никто его не мучил:

- Зубки пастой чисти лучше,

Руки мой перед едой.

Ешь котлетку, кашу кушай,

Видишь, ты какой худой…

Вот бы мне на самом деле

Оказаться в той пещере…

Только СТОП. Но там же книжки

Детям вовсе не читают,

Ни девчонки, ни мальчишки

Про компьютеры не знают…

А какие там игрушки –

Угольки да черепушки?

А в саду-то: самолеты,

Лодки, танки, вертолёты,

«Лего» - новенький конструктор,

А ещё игрушка-скутер,

И машинок разных много,

И железная дорога…

Мы играем, мы танцуем,

Мы читаем и рисуем…

Нет, пещерный человек –

Это очень давний век.

Жить в пещере не смогу,

Лучше в садик побегу!

Воспитатель. А вам хочется утром спешить в детский сад? (Ответы детей). Почему вам нравится идти в детский сад?

Выслушав ответы детей, педагог делает обобщение: в детском саду есть друзья и разные игрушки, ребята узнают много нового и интересного.

Воспитатель. Когда мы выходим на прогулку, организовать игры нам помогает игровое оборудование. Какое игровое оборудование есть на наших участках? (Ответы детей).

Вы уже знаете, с кем решили конструировать и какое оборудование будете строить? Можно построить так, как нарисовано на рисунках, а можете выполнить постройки по-своему.

На ваших столах лежит бумага, карандаши и линейки. Давайте попробуем нарисовать эскиз, план нашего участка.

На магнитной доске вы видите примерный план нашего участка. Здесь вы видите веранды, наше игровое оборудование, дорожки. Приступай те к работе, юные конструкторы.

Воспитатель: А давайте сделаем паузу и отдохнём.

Физкультминутка «Строитель»

Кладу кирпич за кирпичом, (Согнутыми в локтях руками попеременно кладут один кирпич на другой)

я строю, строю новый дом.

Стена всё выше, выше, (Тянуться, подняв руки вверх.)

А это будет крыша. (Вверху руками изображают треугольную крышу.)

Вот здесь - окно. (Перед собой руками рисуют квадрат.)

А тут крыльцо. (Правой рукой, слегка нагнувшись, показывают на крыльцо.)

Ступеньки посчитай: (Выпрямляются, слегка разведя руки в стороны.)

Один, два, три, четыре, пять - (Шагают на месте, высоко поднимая колени.)

И дверку открывай. (Правой рукой как бы открывают дверь на себя.)

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель: Наш ковёр – это участок детского сада. Сейчас мы превратимся в юных строителей и пойдём на строительную площадку.

Возьмите свои эскизы, располагайтесь удобно и приступайте к строительству.

В процессе выполнения работы воспитатель даёт советы, рекомендации:

- о вариантах размещения оборудования на участке;

- о способах строительства игрового оборудования (какой строительный материал лучше использовать и как его расположить).

Детям, выполнившим свои постройки, педагог предлагает подумать, как их дополнить, например, построив забор, дорожку и т. д.

Анализ детских работ.

При рассмотрении построек взрослый предлагает рассмотреть построенные игровые и спортивные участки:

- назвать оборудование на участках;

- найти одинаковые объекты на разных участках (веранды, столы, качели и т. п., отметить разнообразие способов выполнения и использованный строительный материал при конструировании одного и того же объекта;

- показать игровые и спортивные участки.

Воспитатель фотографирует детские постройки.

По окончании игры взрослый предлагает аккуратно разобрать постройки и сложить строительный материал.

Итог.

Воспитатель. Ребята, чем мы сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось?

Конспект НОД по конструированию «Участок нашего детского сада» в старшей группе
Фото «Участок нашего детского сада»
Конспект НОД по конструированию  в старшей группе - фото
Конспекты занятий Продолжать развивать умение устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем что дети видят в окружающей жизни создавать спортивное и игровое оборудование участка детсада Развивать умение детей коллективно возводить постройки необходимые для игры планировать предстоящую работу сообща выполнять задуманное применять Конструирование ВСЕ поделки конструктивные умения Темочки Конспекты занятий

Публикации по теме:

Зимний участок детского садаЗимний участок детского сада Зима! Замечательное время года. Зиму любят и взрослые, и дети за снегопады, за красивые пейзажи, за лёгкие, и не очень морозы. А все.

Как мы украсили свой участок на конкурс «Лучший участок на территории детского сада»Как мы украсили свой участок на конкурс «Лучший участок на территории детского сада» В этом году мы впервые участвуем в конкурсе на лучший участок в нашем детском саду. Хотелось привести в порядок существующие постройки,.

Как украсить участок детского сада зимойКак украсить участок детского сада зимой Незаметно пришла зима у нас на севере, да и центральных районах европейской части России погода установилась зимняя. Выпало уже немало снега,.

Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами в подготовительной группе детского сада «Карандашик»Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами в подготовительной группе детского сада «Карандашик» Конспект НОД конструирование из бумаги (оригами) в подготовительной группе детского сада «Карандашик» ОО «Художественно-эстетическое.

Конспект НОД по конструированию из бумаги «Зайчик» для подготовительной группы детского садаКонспект НОД по конструированию из бумаги «Зайчик» для подготовительной группы детского сада Бумага- это материал с которым мы встречаемся ежедневно: в быту, на работе, на занятиях в детском саду, выполняя рисунок или аппликацию.

Конспект ООД по основам безопасности в старшей группе детского сада «Бал для Золушки» .

Фотоотчет о благоустройстве территории детского сада «Наш уютный участок»Фотоотчет о благоустройстве территории детского сада «Наш уютный участок» Одним из направлений развития детского сада является благоустройство его территории. Для того чтобы ребенок рос, развивался, важно не только.

Оформление участка детского сада своими руками «Сказочный участок»Оформление участка детского сада своими руками «Сказочный участок» Для того чтобы рядом с детскими садами участки, своими руками украшенные, были интересны для малышей, нужно соблюсти немало условий. Но.

Путешествие в волшебную страну. Летний участок детского садаПутешествие в волшебную страну. Летний участок детского сада Здравствуйте, МААМОВЦЫ, приглашаю Вас в путешествие на наш любимый летний участок «Волшебная страна». Вместе с ребятами придумали название.

Смотр-конкурс «Лучший участок детского сада»Смотр-конкурс «Лучший участок детского сада» В нашем детском саду прошел смотр-конкурс на «Лучший участок детского сада». педагоги и родители с пониманием отнеслись к важности данного.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект НОД по конструированию «Участок нашего детского сада» в старшей группе
Опубликовано: 21 января 2020 в 18:16
+7Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект НОД по конструированию «Участок нашего детского сада» в старшей группе» (включая файлы) размещена пользователем Елена Селякина (УИ 1004602) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Календарь
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!
26 декабря 2024 четверг
Вы уже украсили елку?
Учим детей дарить подарки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД