Валерия
Конспект НОД «Изучаем правила дорожного движения» с использованием магнитно-маркерной доски
▼ Скачать + Заказать документы
Цели:
1. Узнать и закрепить основные правила дорожного движения.
2. Развить у детей навыки безопасного поведения на дорогах.
3. Формировать у детей устойчивое знание о дорожных знаках и их значении.
Оборудование:
- Магнитно-маркерная доска "Изучаем ПДД". ТМ Рыжий Тим
- Набор тематических магнитных фигурок : транспорт, участники дорожного движения, дорожные знаки.
- Маркеры на водной основе.
1. Приветствие:
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения
- Темочки
- Приветствую всех детей и предлагаю вспомнить, зачем нужны правила дорожного движения.
Задаю вопросы на знание основных правил и знаков, чтобы активизировать детей.
- Что такое правила дорожного движения?
(Позволяет детям высказать своё мнение и обсудить, что они уже знают.)
- Почему важно соблюдать правила на дороге?
(Дает возможность детям подумать о безопасности и социальной ответственности.)
- Какие дорожные знаки вы уже знаете?*
(Помогает выяснить уровень знаний детей и активизировать их память.)
- Почему пешеходы должны переходить дорогу только на переходах?
(Развивает у детей понимание причин и следствий правильного и неправильного поведения на дороге.)
- Что нужно делать, если надо перейти дорогу, а поблизости нет перехода?
(Важный вопрос, позволяющий обсудить безопасные стратегии поведения.)
2. Обзор оборудования:
- Показываю магнитно-маркерную доску, объясняю, что сегодня мы будем учиться с её помощью.
- Демонстрирую набор магнитов, показываю, как они крепятся к доске.
Основная часть:
1. Знакомство с дорожными знаками :
- Предлагаю детям выбрать магниты с дорожными знаками и прикрепить их к доске.
- Обсуждаем каждый знак, его значение и правила, которые нужно соблюдать.
2. Сценарии дорожных ситуаций :
- Разыгрываем различные ситуации на дороге с помощью магнитов.
- Обсуждаем поведение пешеходов и водителей в разных ситуациях.
3. Ролевые игры:
- Делим детей на группы: водители, пешеходы, дорожные инспекторы.
- Разыгрываем различные сценарии взаимодействия участников дорожного движения.
Заключительная часть:
1. Подведение итогов:
- Обобщаю, что мы сегодня узнали и чему научились.
- Спрашиваю у детей, какие правила им запомнились и какие знаки им понравились больше всего.
Прошу детей поделиться своими ощущениями и впечатлениями от занятия.
Рекомендации для родителей:
- На прогулке обращать внимание детей на дорожные знаки и правила.
- В игровой форме продолжать обсуждение правил дорожного движения.
Этот конспект поможет сделать обучение правилам дорожного движения интерактивным и увлекательным. Вы можете адаптировать его под ваши нужды и возрастную категорию вашей группы.
