Конспект НОД по аппликации из листьев «Гостья Осень». Коллективная работа с детьми раннего возраста

Юлия Захарова
Конспект НОД по аппликации из листьев «Гостья Осень». Коллективная работа с детьми раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД «Гостья Осень» (коллективная работа) с детьми раннего возраста (2–3 года)

Задачи:

Образовательные:

- познакомить с ежегодной сменой времен года – наступлением осени;

- расширить знания о литературном творчестве (стихотворения, песни);

-познакомить с нетрадиционным методом аппликации листьями;

- упражнять детей в работе с клейстером;

Темочки:

• Аппликации из листьев
• Аппликации из природного материала
• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Деревья осенью, листопад
• Коллективные аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Листья. ИЗО, поделки
• Младшая группа
• Осень. Аппликации
• Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
• Осень. Коллективные работы, стенгазеты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

- способствовать формированию у воспитанников аккуратности при работе;

Развивающие:

- развивать творческие способности,

- развивать речь, мышление;

- развивать умение строить причинно-следственные связи;

Воспитательные:

- воспитание доброго отношения к деревьям.

-формирование умения работать в коллективе.

Словарная работа : бордовый, кузовок, принарядиться.

Предварительная работа : разучивание стихотворения В. Степанова «Воробей», изучение основных цветов, знакомство со сменой времен года, беседы с детьми об осени, наблюдения за осенними изменениями в природе на прогулке, чтение стихов об осени, разгадывание загадок, рассматривание картин и иллюстраций.

Материалы: засушенные осенние листья, кузовок, клейстер, кисточки, клеенки для аппликации, фартуки, салфетки бумажные, салфетки влажные антибактериальные детские.

Оборудование: стереофоническая колонка.

Ход занятия:

Дети заходят в группу и садятся на ковер.

Воспитатель вместе с детьми :

Заглянула осень в сад —

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт,

А запеть –

Стесняется.

-Детки, а вы заметили, что произошло чудо! Во дворе, в парке, на улицах стало красиво, как в сказке! Еще вчера все деревья стояли зелеными, а сегодня принаряди-лись - листья на них стали разноцветными – желтыми, красными, бордовыми.

Бордовый – это темно-красный цвет.

-Лиза, скажи, какой цвет называют бордовым.

- Ульяна, скажи «бордовый».

-Скажем вместе «бордовый».

-А кто сотворил это чудо? (ответы детей)

Раздается стук в дверь и входит сотрудник в костюме осени.

-Здравствуйте ребята.

Дети встают и здороваются.

-Знаете кто я?

Дети отвечают: «Осень!»

- Правильно! Это я раскрасила все деревья, поля, кусты и траву своей волшебной кистью. А теперь пришла к вам. Поиграем в осеннюю интересную игру?

Дети отвечают.

-Тогда слушайте и повторяйте за мной.

Физкультминутка «Осенний лес» (звучит «Ноябрь» П. И. Чайковский)

Вот мы по лесу идем.

(Идем на месте.)

Мы грибочков соберем.

(Наклоняемся и разгибаемся.)

Раз грибок и два грибок –

Их положим в кузовок.

(Показываем, как кладем грибы.)

Впереди мы видим что-то.

(Вытягиваем руки вперед.)

Ох, большое там болото!

(Разводим руки в стороны.)

Как бы нам не утонуть.

Нужно в сторону свернуть.

(Поворачиваем вправо и идем на месте.)

Чтоб пройти нам по лесочку,

С кочки прыгаем на кочку.

(Прыгаем на месте.)

Прыг да скок, прыг да скок!

Снова тут сухой лесок!

(Разводим руки в стороны.)

Осень :

-Молодцы, ребятишки! А у меня для вас есть подарки – разноцветные листочки!

Воспитатель:

-Ребята, давайте сделаем большую и красивую картину из этих листочков! Но сна-чала оденем фартуки.

Продуктивная деятельность (звучит А. Вивальди «Осень»).

Осень :

-Малыши, посмотрите, что у меня в руках. Это и есть кузовок - небольшая кор-зинка, куда собирают грибы, орехи, ягоды.

-Ну вот наша картина и готова! Ребята, полюбуйтесь на осенний лес, который у нас получился. Осень, а тебе наша картина понравилась?

-Да, очень! Деревья получились, как в моем лесу. Мне понравилось у вас в гостях, но пора уходить. До свидания, ребята!

- Ребята, вам понравилась сегодняшняя наша встреча с Осенью? А что именно по-нравилось? Аня, тебе что понравилось? Матвей, тебе что понравилось? А что вы рас-скажете дома родителям?