Конспект непосредственно образовательной деятельности «Как звери готовятся к зиме»

Ирина Васильевна Цветкова
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Как звери готовятся к зиме»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект непосредственно образовательной деятельности на тему :

«Как звери готовятся к зиме».

Образовательная область : познание.

Программное содержание:

1. Учить детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных – лесных зверей и их детёнышей.

2. Продолжать знакомство детей с характерными особенностями поздней осени.

3. Воспитывать у детей интерес к наблюдению за животными, заботу о них.

Стихотворение «Времена года» Л. Завальной.

- Осень, осень! Где ты? – Нету!

Ночью дождик, а к рассвету

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности „Как звери готовятся к зиме“» размещена в разделах

• Дикие животные осенью
• Дикие животные осенью. Конспекты занятий
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Клён стоит в морозных искрах,

Сухо, холодно. И снег

Где-то близко, очень близко,

Осень кончила свой бег.

Ход занятия

Воспитатель: Скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод.

Сегодня мы с вами пойдем в лес для того чтобы посмотреть как животные готовятся к зиме. Ну что поехали? Дети отправляются в лес в поход. Друг за другом идут по узенькой тропинке. Приходят в лес и садятся на пеньки.

Вопросы детям:

- Дети посмотрите а кто у нас сидит на ветке (белка)

-А кто знает где живет белка? (в дупле)

- А как называют детенышей белки (бельчата)

-А вы знаете что белка заготавливает из еды на зиму (грибы, ягоды) А еще она заготавливает орехи и желуди. Для того чтобы кормить себя и своих детей всю зиму.

Молодцы. А давайте мы поможем белочке и соберем для нее шишки в корзинку?

П/игра «Собери шишки»

На ковре рассыпаны шишки, дети под музыку собирают их в корзинку. Повторяется 2 раза.

-Ну а сейчас давайте мы пойдем дальше и посмотрим кто еще у нас готовится к зиме.

-Ой а кто это сидит у нас под елкой в белой шубке (заяц)

- А как называют детенышей зайчихи? (зайчата)

-А как вы думаете что ест зайчиха и ее зайчата (кора)

-У зайцев нет домика они прячутся под елками,а цвет своей шубки меняют к зиме и лету для того чтобы прятаться от хищников.

А давайте мы с вами превратимся в зайчиков и поиграем.

п/и «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Движения выполняются по тексту.

-А сейчас пойдемте дальше а что это такое,кто знает (берлога)

-А кто живет в этой берлоге, вы знаете? (медведь)

- А скажите как называют детенышей медведицы? (медвежата)

-А как вы думаете медведи что нибудь запасают на зиму? Нет! Медведи не запасаются едой на зиму т. к. они уходят в спячку до весны.

Как на горке – снег, снег,

И под горкой – снег, снег,

И на ёлке – снег, снег,

И под ёлкой – снег, снег.

А под снегом спит медведь,

Тише, тише. Не шуметь.

Ну вот наше путешествие по лесу заканчивается. С кем мы встретились? Как подготовилась к зиме белка? Заяц? Медведь?

Мы с вами «побывали» в лесу и узнали, как к зиме подготовились звери.

Мне понравилось как вы отвечали, внимательно слушали. Молодцы!