Конспект наблюдения «Что есть у рыбки» для детей раннего дошкольного возраста

Рендаревская Ирина Васильевна
Конспект наблюдения «Что есть у рыбки» для детей раннего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Наблюдение "Что есть у рыбки"

Цель: дать детям первоначальное представление о строении рыбы.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать элементарные представления об отличиях живой рыбки от рыбки игрушки.

Развивающие: вызвать интерес к аквариуму и положительные эмоции от вида его обитателей.

Воспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к объектам живой природы.

Публикация «Конспект наблюдения „Что есть у рыбки“ для детей раннего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Аквариум. Наблюдения за рыбками в аквариуме
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Рыбы и рыбки
• Рыбы, рыбки. Конспекты занятий
• Темочки

Оборудование и материалы: аквариум из орг. стекла с живой рыбкой, игрушечные рыбки (по числу детей).

Ход работы:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые у нас в аквариуме рыбки!

В аквариуме рыбки

Туда – сюда снуют,

В аквариуме рыбки

Нам песенки поют.

Но песенок не слышно,

Известно это всем,

Что рыбки безголосые

Совсем, совсем, совсем.

Воспитатель заранее подготавливает игрушечных рыбок, предлагает посмотреть и сказать, кто плавает в аквариуме. Затем из своих рук показывает игрушечную рыбку, уточняет:

- В аквариуме рыбка – живая, а у меня игрушечная рыбка. Игрушку можно брать в руки, рассматривать, поворачивать, играть с ней. Вы уже играли с такими рыбками. Я покажу, что есть у игрушечной рыбки.

Воспитатель показывает каждую часть тела игрушечной рыбки и называет её.

- Ребята, посмотрите, вот у рыбки туловище – вытянутое, длинное, впереди голова, а сзади хвост.

Затем, воспитатель обращает внимание детей на живую рыбку в аквариуме и предлагает детям, не трогая руками аквариум, глазками отыскать у живой рыбки туловище, глаза, хвост и плавники. После этого, каждому ребёнку выдаётся игрушечная рыбка с просьбой показать на ней части тела рыбки.

Проводится пальчиковая игра «Рыбка»

Рыбка плавает в водице.

Рыбке весело играть.

(две ладошки вместе изображают движения рыбки)

Рыбка, рыбка, озорница,

Мы хотим тебя поймать

(ладони поочерёдно сжимаются в кулак)

Рыбка спинку изогнула,

Крошку хлебную взяла.

(хватательные движения «щепотка»)

Рыбка хвостиком вильнула,

Быстро – быстро уплыла.

(помахать рукой)

Затем, воспитатель снова предлагает посмотреть на живую рыбку в аквариуме, на то, как она плавает, и определить у неё спинку и брюшко.

В заключении, воспитатель сообщает, что с игрушечной рыбкой можно играть, можно держать и носить её в руках. Игрушки остаются в группе до конца дня, затем их убирают.