Сценарий культурно-досугового мероприятия по развитию двигательной активности дошкольников «Зимние забавы»

Галина Абрамова
Сценарий культурно-досугового мероприятия по развитию двигательной активности дошкольников «Зимние забавы»
▼ Скачать + Заказать документы

ГКУЗНО «Выксунский специализированный дом ребёнка».

Конспект культурно-досугового мероприятия по развитию двигательной активности дошкольников

Выполнил воспитатель: Абрамова Г. Н.

Городской округ город Выкса Нижегородская область

2018г

Конспект культурно-досугового мероприятия по развитию двигательной активности дошкольников

Тема: «Зимние забавы»

Темочки:

• Двигательная активность ребенка
• Зима. Сценарии развлечений
• Зимние забавы и игры
• Зимние забавы. Сценарии
• Зимние праздники
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения, а также способствовать развитию двигательной активности.

Задачи:

«Физическое развитие» :

• Обогащать двигательный опыт детей и закреплять умение выполнять знакомые движения в естественных условиях.

• Упражнять детей в разных видах ходьбы с выполнением заданий по сигналу воспитателя; в беге «змейкой» между предметами, с перепрыгиванием через предметы.

• Упражнять в ходьбе на лыжах, ведении шайбы клюшкой и метании снежков в цель.

• В игровой форме развивать у детей физические качества: скорость, меткость, ловкость, выносливость и координацию движений.

• Воспитывать у детей интерес к зимним спортивным упражнениям.

• Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

• Формировать культуру здорового образа жизни и поведения у дошкольников.

• Продолжать учить детей следить за дыханием, приучать их дышать на улице через нос.

• Закаливать детей на свежем воздухе.

«Познавательное развитие» :

• Закреплять знания детей о зимних видах спорта.

«Социально-коммуникативное развитие» :

• Развивать игровую деятельность детей;

• Формировать умение играть в спортивные и подвижные игры дружно, согласовывая свои действия с другими детьми.

«Художественно-эстетическое развитие» :

• Побуждать к заучиванию наизусть стихотворных текстов.

Форма проведения: спортивно-игровая

Оборудование: 3 пары лыж, 2 клюшки, 2 шайбы и 2 мяча, ворота 2 шт., конусы 8 шт., «снежный ком» (белый мяч, снежки или мягкие мячи по количеству детей, маски Морозов, медали, бубен, вёдра - синее и красное, флажки.

Список литературы:

1. Гаврючина Л. В. Здоровье сберегающие технологии в ДОУ: методическое пособие. – М., 2007.

2. Глушкова Г. Здоровье и физическая культура // – Ребенок в детском саду. – №2. – 2003.

3. Степаненкова, Э. Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет - М. : Мозаика-Синтез, 2014.

Ход занятия:

(Дети строятся на спортивной площадке в шеренгу)

Воспитатель ФК:

Здравствуйте, детишки!

Девчонки и мальчишки.

Что вы так стоите?

Окоченеть хотите?

Давайте же скорей играть,

Чтоб морозец отогнать!

Давайте для начала проведём небольшую разминку, разогреем наши мышцы перед соревнованиями. Повернулись направо, шагом марш!

- Обычная ходьба;

- Ходьба с высоким подниманием колена, руки на поясе – представьте, что мы идём через сугробы;

- Ходьба на носках, руки в стороны – а теперь по льду легко-легко, тихонечко шагаем;

- Ходьба на пятках, руки за головой – вот снежок полетел, под ногами захрустел;

- Бег – чтоб в сугроб не провалиться быстро-быстро мы помчимся;

- Бег «змейкой» между лыж;

- Бег с преодолением препятствий – перепрыгивая через лыжи;

- Бег чередуется с ходьбой.

Воспитатель ФК: А теперь как снежинки разлетелись по площадке и остановились.

(Упражнение на восстановление дыхания)

Комплекс «Лыжники».

Воспитатель ФК: Представьте, что мы с вами собрались на лыжную прогулку, давайте подберём лыжи.

• поочередное поднимание рук вверх - «Подберем лыжи» 6-8раз;

• наклоны вперед к правой и левой ноге - «Наденем и закрепим лыжи» 6-8 раз;

• пружинистые полуприседания с одновременными движениями руками вперед, назад - «Скатываемся с горки» 8-10 раз.

Воспитатель ФК: А теперь давайте устроим соревнование, быстро делитесь на две команды.

(Дети выстраиваются в две колонны)

Первая эстафета «Лыжники».

На каждую команду выдается пара лыж. Первый участник надевает лыжи, бежит до сигнального конуса, и обратно. Передает лыжи следующему участнику. Команда победитель получает флажок.

Воспитатель ФК: На лыжах прокатились, а теперь сыграем в «хоккей».

Вторая эстафета «Хоккеисты».

Расставляются конусы. Детям выдаются клюшки и шайбы. Надо провести шайбу между конусами «змейкой», а за тем принести клюшку и шайбу следующему игроку.

Воспитатель ФК: Сейчас мы проверим, какие вы меткие хоккеисты, за каждый гол команда будет получать очко.

Третья эстафета «Попади в ворота».

На против каждой команды ставятся ворота. По сигналу дети делают бросок по воротам. Затем бегут за шайбой и передают её следующему игроку. Если ребёнок забил гол, команда получает флажок.

Воспитатель ФК: Понравилось соревноваться? Давайте посмотрим, какая команда у нас сегодня победила.

(Подсчитываются флажки)

Воспитатель ФК: Команда победителей награждается медалями, а вторая команда тоже награждается медалями за укрепление здоровья. А теперь давайте дружно поиграем в игру «Два Мороза».

Проводится игра «Два Мороза».

Выбираются два водящих – Мороз Красный нос и Мороз Синий нос. Они стоят на середине площадки. Дети располагаются на краю площадки, за линией.

Морозы:

Мы два брата молодые

Два Мороза удалые.

Я – Мороз Красный нос.

Я – Мороз Синий нос.

Ну-ка кто из вас решиться

В путь дороженьку пуститься?

Дети:

Не боимся мы угроз,

И не страшен нам Мороз.

После этих слов дети перебегают на другую сторону, а Морозы стараются осалить как можно больше детей, кого они задевают тот «замерзает» (повторить 2).

Воспитатель ФК: А мороз нам принёс снежный комочек, давайте поиграем с ним.

Подвижная игра «Ловишки со снежком»

Догонялки со снежком (обшитый белой тканью мяч). Водящий бросает снежок, а тот, в кого он попал, превращается в «снежный сугроб» (садится на корточки в месте, где его «осалили», а остальные бегают так, чтобы не натыкаться на «сугробы», число которых увеличивается.

Воспитатель ФК: Ребята, в конце нашего занятия я приготовила вам сюрприз, а чтобы узнать какой, надо сбить все конусы с сугроба.

Дети делают снежки (если снег не липкий берут мячики, выстраиваются в шеренгу и по команде бросают их по конусам. (Под сбитыми конусами дети находят угощение).

Воспитатель ФК: На этом наше занятие заканчивается, надеюсь, вам понравились наши зимние забавы.

Рефлексия:

Ребята, не замерзли?

Если много двигаться на морозе : будет тепло или холодно?

Понравились наши «зимние забавы»?