Конспект комплексного занятия в младшей группе с применением здоровьесберегающих технологий «Путешествие в Страну здоровья»

Дарья Головань
Конспект комплексного занятия в младшей группе с применением здоровьесберегающих технологий «Путешествие в Страну здоровья»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Раскрыть понятие «здоровье»

Задачи:

• Формировать знания детей о здоровом образе жизни;

• Совершенствовать двигательные навыки;

• Воспитывать потребность быть здоровым.

Материалы и оборудование: музыкальное сопровождение; игрушка медведя; презентация.

Ход занятия:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. К нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

Темочки:

• Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

Здравствуйте» — это волшебное слово

Людям дарите снова и снова!

Слово «здравствуйте» люди говорят при встрече, желая друг другу здоровья.

Звучит песенка «Здравствуйте, ладошки!». Дети выполняют движения за воспитателем.

-Ребята, как вы понимаете, что такое «здоровье», «быть здоровым»?

-Быть здоровым – это

2. Основная часть

Появляется игрушка Мишки

Мишка: Здравствуйте, ребята.

Воспитатель и дети: Здравствуй, Мишутка!

Воспитатель: Мишутка, а почему ты такой грустный?

Мишка: Я заболел. У меня болит горлышко. Я пришел сегодня к вам в гости, чтобы узнать, что нужно делать, чтобы никогда не болеть?

Воспитатель: Очень жаль, Мишутка, что ты заболел, но мы с ребятами расскажем тебе, о том, как защитить себя от простуды. Правда, ребята?

-Ребята, что мы делаем с вами каждый день утром в спортивном или музыкальном зале? (Зарядку).

Мишка: А я никогда не делал зарядку…

Воспитатель: Ребята, покажем Мишутке, как нужно делать зарядку?

Дети выполняют движения под музыку за воспитателем

Воспитатель: Мишутка, но еще есть и другие правила, которые необходимо выполнять, чтобы не болеть и быть здоровым.

-Ребята, а вы знаете, что нужно еще делать?

(Нужно кушать овощи и фрукты)

Воспитатель: Только перед едой их необходимо мыть. А зачем?

(Для того, чтобы в организм не попали микробы и не болел живот.)

Мишка: Спасибо, ребята! Я обязательно буду мыть фрукты и овощи перед едой.

Воспитатель: А еще необходимо обязательно гулять на свежем воздухе! Поэтому мы каждый день с ребятами ходим на прогулку. Только одеваться нужно потеплее, потому что скоро наступит зима.

Мишутка: Хорошо, у меня есть теплый шарфик для прогулок.

Воспитатель: Ребята, а что мы делаем каждый раз после прогулки, когда возвращаемся в группу, и перед едой?

Дети: Моем руки с мылом.

Воспитатель:

Перед тем, как есть и пить,

Надо руки с мылом мыть!

3. Заключительная часть

Мишка: Я обязательно буду мыть лапки перед едой.

Спасибо, вам, ребята! Сегодня вы мне дали очень хорошие советы. Я теперь никогда не буду болеть! До свидания, до новых встреч!

Воспитатель: Медвежонок, выздоравливай поскорее и приходи к нам в гости!

-Ребята, давайте скажем Мишке «до свидания!»

Мишка уходит

Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня говорили?

Вам понравилось занятие?

-Я желаю вам всегда быть здоровыми и почаще улыбаться!