Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Древние люди. Наскальная живопись»

Елена Зеленина
Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе «Древние люди. Наскальная живопись»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного занятия

в подготовительной группе на тему :

«Древние люди. Наскальная живопись».

Цель : Закрепить знания детей о жизни и быте первобытных

людей, о професии археолога, закрепить счет в пределах 10,

умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах

10, вспомнить названия геометрических фигур. Учить

Публикация «Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе „Древние люди, Наскальная живопись“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Первобытные люди для дошкольников
• Подготовительная группа
• Темочки

узнавать движения человека, нарисованные в схематичных

рисунках и повторять их заданное количество раз.

Продолжать знакомство с графическими материалами уголь и

сангина. Совершенствовать навык рисования человека в

движении, правильно передавая пропорции тела.

Материалы к занятию : на каждого ребенка коробочка с

вырезанными геометрическими фигурами (1 круг большой, 2

круга маленьких, 1 большой прямоугольник, 4 маленьких и

узких прямоугольника, 2 маленьких квадрата и 2

треугольника)

Ход НОД

Входит пещерный человек (одетый ребенок) и

показывает, что он принес (листы бумаги, тонированные и

вырезанные под скалу). Так как говорить пещерные люди не

умели, он знаками показывает что с этими листами можно

делать (делает рукой движения, как-будто рисует). Дети

отгадывают кто это и зачем пришел и что принес.

Далее подходим к стенду с фотографиями наскальных

рисунков первобытных людей, рассматриваем, уточняем,

что. в основном, изображали древние люди в своих рисунках

(Животных диких и домашних, фрагменты охоты, членов

первобытных семей)

Предлагаем детям сесть на места и взять коробочки с

геометрическими фигурами. Рассмотреть, что в них : назвать

все фигуры, посчитать сколько каких фигур, определить,

признаки отличия (форма, цвет, размер)

Из имеющихся фигурок собрать и выложить на столе

человечка. Уточнение : фигуры должны быть использованы

все!

Физкультминутка

Детям предлагаются карточки со схематичным

изображением человечков, «показывающих» различные

движения : приседение, наклоны в сторону, смена

положения рук и ног, прыжки и др. Дети должны повторить те

движения, которые «показывают» человечки. Количество

раз написано в верхнем углу, но сначала нужно выполнить

арифметическое действие, для того, чтобы узнать сколько раз

необходимо выполнить эти движения.

Далее пещерный человек раздает детям «кусочки скалы».

Вспоминаем правила работы с углем и сангиной, и

предлагаем детям нарисовать свой наскальный рисунок на

«кусочке скалы».

Итог : Рассматривание рисунков, уточнение кто, что

нарисовал, положительная оценка детей.