Конспект интегрированного познавательно-музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста  «Цветущая весна» (1 фото)

Ольга Суворова
Конспект интегрированного познавательно-музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста  «Цветущая весна»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект интегрированного познавательно – музыкального   занятия

 «Цветущая весна»

 Для детей старшего дошкольного возраста

Программное содержание:

Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края. Помочь установить связи между цветением растений и погодой в разные периоды весны. Формировать осознанное действенное отношение к природе родного края, желание беречь и охранять её. Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней. Уметь слушать музыку и понимать ее.

Публикация «Конспект интегрированного познавательно-музыкального занятия с детьми старшего дошкольного возраста  „Цветущая весна“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты музыкальных занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Старшая группа
• Цветы. Все о цветах
• Темочки

Планируемые результаты:

Умеет поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения; выражает положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений.

Ход занятия:

Воспитатель:

Ребята, отгадайте загадку –

Она приходит с ласкою

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнет –

В лесу подснежник расцветет. (Весна)

А теперь послушайте песню, которая называется «Весну звали!»

Звучит  фонограмма.

Воспитатель:

Кто пришёл так тихо-тихо?

 Ну, конечно, не слониха,

 И, конечно, бегемот

 Тихо так пройти не мог.

 И никто из вас не слышал,

 Как листок из почки вышел,

 И услышать не могли вы,

 Как зелёные травинки,

 Сняв зелёные ботинки,

 Тихо вышли из земли.

 И подснежник тихо вышел.

 И повсюду тишина.

 Это значит, это значит:

 Тише всех пришла весна.

А теперь я предлагаю вам отправиться в весеннее путешествие в лес, и вспомнить всё, что вы знаете о растениях нашего края.   Мы отправляемся в природу, а значит должны быть аккуратны и внимательны.

А теперь давайте поприветствуем всё живое: (физкультминутка)

Здравствуй небо голубое,  - руки вверх

Здравствуй солнце золотое, - кружимся вокруг себя

Здравствуй матушка - Земля, - наклоны вперед

Здравствуйте мои друзья. – руки ложем друг другу на плечи

Воспитатель загадывает загадки, дети находят ответ на плакате с растениями.

На проталинке в лесу

Первым встретил я весну

Я мороза не боюсь,

Первым из земли пробьюсь. (Подснежник).

 На зелёном шнурочке

 Белые звоночки

 Знают даже малыши

 То лесные.. (Ландыши).

 Как зовут меня, скажи

Часто прячусь я во ржи

Скромный полевой цветок

Синеглазый.. (Василёк).

Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок,

На него подуй слегка:

Был цветок – и нет цветка.  (Одуванчик)

Синеватые цветы –

Нет особой красоты,

Аромат зато струиться –

Пахнет медом …  (Медуница)

 Разбежались по лужайке

 Беззаботной лёгкой стайкой

 Словно девочки-подростки

 Белоствольные.. (Берёзки).

Наша белоствольная красавица - берёзка нравится всем. Это дерево - символ нашей Родины.

Динамическая пауза "Берёзка". Дети имитируют покачивание веточек берёзки на ветру.

Воспитатель:

Ребята, скажите, какие растения самые первые появляются весной? (Ответы детей)

Воспитатель:

Растения, которые цветут самыми первыми, называются раннецветущими, им не страшен ни ветер, ни мороз. На проталинках самыми первыми появляются подснежники. Пыльцу цветущих берез, ив разносит ветер, и листья не мешают пыльце разлетаться на большие расстояния. На голых прутиках вербы появляются пушистые почечки, из которых потом появляются листики. Много есть  цветущих растений : анютины глазки, подснежник, одуванчик, ромашка. Все они цветут в разные месяцы весны.   Давайте вспомним, какие месяцы весны вы знаете.  (Ответы детей).

Воспитатель:

Весна  - очень важное время для всех растений. Все они пробудились от зимнего покоя и спешат расти.   Лес постепенно, с каждым днем становится все зеленее и зеленее. А наше путешествие в природу подошло к концу. Давайте полежим на солнечной лужайке. (Дети ложатся на ковёр и закрывают глаза).

Релаксация:

Представьте себе, что вы лежите на солнечной лужайке. На которой много цветов и бабочек. Выберите себе самую красивую бабочку и проследите за её полётом. (Дети садятся на стульчики).

Воспитатель:

Дерево, трава, цветок и птица

 Не всегда умеют защититься

 Если будут уничтожены они,

 На планете мы останемся одни.

Если я сорву цветок,

 Если ты сорвёшь цветок

 Если вместе я и ты

 Если все сорвут цветы,

 То останутся пусты

 Все деревья и кусты

 И не будет красоты!

Звучит песня Ю. Антонова "Не рвите цветы"