Наталья Ключенович
Конспект интегративного НОД в подготовительной группе тема: «Мы не забудем страшной той войны»
▼ Скачать + Заказать документы
ПОДГОТОВИЛИ И ПРОВЕЛИ ВОСПИТАТЕЛИ: КЛЮЧЕНОВИЧ НАТАЛЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА И ТОМИНА ЕЛЕНА ЮРЬЕВНА
Программное содержание:
Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину советские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них.
Вспомнить, какие памятники героям установлены в Борисоглебске.
Воспитывать у детей любовь и уважение к героям, павшим за нашу Родину.
Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них.
Оборудование:
Публикация «Конспект интегративного НОД в подготовительной группе тема: „Мы не забудем страшной той войны“» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
Иллюстрации с изображением памятников защитникам Родины в годы Великой Отечественной войны расположенных в нашем городе. текст произведения А. Калины "Письмо с фронта". Иллюстрации, плакаты с изображениями сражений Великой Отечественной войны. Фотографии, письма, пластилин, георгиевские ленточки.
Методика проведения занятия.
Звучит фонограмма песни "Священная война" в исп. военного ансамбля.
Чтение стихотворения
А дети играют в войну,
Ну что тут поделать – играют.
Они защищают страну
И с громким “Ура!” побеждают.
Стреляют бесстрашно в врага
И грудью бросаясь на “Тигры”,
Сквозь годы, эпохи, века, –
Так любят весёлые игры!
Вставай, человечество, в строй
И мир без насилья устрой им.
Чтоб всё то, что было войной,
Весёлой лишь стало игрою!
-За всю многовековую историю нашей страны не раз на её долю выпадали большие испытания. Но самыми тяжёлыми из них были войны, в которых нам приходилось отстаивать независимость своей Родины. Самой страшной из последних войн была Великая Отечественная война. Эта война стала величайшей трагедией и испытанием сил каждого советского человека.
9 Мая наш народ каждый год отмечает один из самых любимых праздников. Что это за праздник?
Дети. День Победы.
-А кто помнит, что это за победа? Над кем?
Дети. Над фашистами.
- В этом году наша страна отмечает 70-летие Победы в Великой Отечественной войне. Эта война была очень страшная. Ведь раньше какое оружие было?
ответы детей.
- А во времена Великой Отечественной войны – самолёты, которые сбрасывали на мирных жителей сотни бомб, танки, пулемёты, пушки. Так сколько же было убитых!
-Гитлер со своей армией завоевал почти всю Европу, остался только советский союз. У нас с Германией был заключён мирный договор о ненападении друг на друга. Германия нас обманула, так как тайно готовилась к войне против нашей Родины, подтянула свои войска к границам нашего государства.
-И вот в воскресенье 22 июня 1941 года…
Звучит музыка: (Левитан Ю. Б. Заявление советского правительства).
-Самолёты с чёрными крестами на крыльях обрушили сотни бомб на мирные города, сёла, поля. Через границу хлынули фашистские танки, отборные гитлеровские дивизии. Нападение врага было вероломным. Фашистам удалось захватить многие районы страны.
Беда пришла и на нашу землю.
(чтение стихотворения С. Щипачева).
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Физминутка:
Встанем смирно, без движенья,
Начинаем упражненья:
Руки вверх подняли – раз!
Выше носа, выше глаз.
Упражнение второе,
Положенье рук иное.
Будем делать повороты,
Выполнять с большой охотой.
А третье у нас упражнение –
Руки к плечам круговые движения.
Вперёд-вперёд, назад-назад.
Это полезно для наших ребят.
На ноги свои обрати ты внимание.
Делай глубокие приседания!
На одной ноге постой-ка,
Будто ты солдатик стойкий.
А теперь постой на правой,
Если ты солдатик бравый.
-Ребята, а сейчас мы поговорим с вами о том, какую роль сыграл наш Борисоглебск в этой великой победе.
-С первых дней Великой Отечественной войны на Борисоглебскую авиационную школу легла дополнительная нагрузка по обслуживанию перелетавших на фронт авиачастей. Борисоглебский аэроузел обслужил во второй половине 1941 года 2242 самолета, а всего за годы войны было обслужено около 16 тысяч самолетов. Летная школа отправила на фронт 89 летчиков, 49 техников и 22 командира других специальностей. Большую помощь фронту оказывали жители Борисоглебска. Люди рвались на фронт.
-В Великой Отечественной войне в боях за Родину участвовало свыше 25 тысяч борисоглебцев. Борисоглебцы мужественно сражались от Баренцева до Черного морей и на Дальнем Востоке. Не все вернулись с фронта, многие остались на полях войны. Около 16 тысяч наших земляков погибло в неравных схватках с фашистскими захватчиками гитлеровской Германии.
-Какие памятники наших земляков вы знаете?
(Воспитатель обращает внимание на фотографии памятников.)
-Неделин Митрофан Иванович - Главный Маршал Артиллерии, Первый Главком Ракетных войск, Герой Советского Союза.
-Улица Печковского, в нашем городе, названа в честь Героя Советского Союза Георгия Анатольевича Печковского. Георгий учился в школе гимназии № 1. Благодарные земляки назвали в его честь улицу.
-Но мы должны помнить не только тех героев, которым поставлены памятники, а всех людей приближавших победу. К примеру, мемориал «Вечная Память».
Воспитатель показывает фотографии солдат.
-Ребята, посмотрите, какие красивые молодые люди на фотографиях. Они вам кого-нибудь напоминают?
Дети. Наших пап.
- Ребята, скажите, как в наше время чтят память погибших в Великой отечественной войне?
Дети. О них пишут книги, стихи, пишут картины, ставят памятники по всей стране, называют улицы их именами, чтят память минутой молчания.
Звучит фонограмма песен военных лет.
-Но между сражениями у солдат бывали и минуты отдыха. Солдаты в это время приводили в порядок свою одежду, писали письма. Которых так ждали дома.
-К одной маленькой девочке в полураскрытое окно влетел желтый осенний листок. Шел 1943-й год, ее отец воевал и от него давно не было писем. Ее мама переживала и часто плакала по ночам. «Может быть, папа не пишет, потому что у него нет бумаги и карандашей», - подумала девочка. Она взяла тетрадь и маленький простой карандаш, завернула все это в газету, собираясь отравить отцу. И в этот-то момент на ее сверток опустился кленовый листок. Девочка присмотрелась к нему и заметила маленькие капельки, «Ты плачешь?», - спросила девочка. «Нет», - ответил листок, -«это дождик. Я не могу плакать, ведь я - письмо». Девочка удивилась: «Ведь на тебе ничего не написано». А листок ответил: «Я выполняю желания сердца. Если приложить ко мне руку и загадать желание, то оно обязательно исполнится». Девочка приложила к нему ладошку и от всего сердца загадала заветное желание. И листок, подхваченный ветром, бросился его исполнять.
-Ребята, как вы думаете, что загадала девочка?
- Исполнилось ли ее желание?
-К нам прилетел сегодня в садик голубь с письмом из прошлого. Здесь написано: «Пули летят на меня как дождь, но мы держимся, не отступаем. Когда закончится война, возможно, я не узнаю. Надеюсь, это письмо прочтут наши внуки, и хоть не на долго представят как проходило сражение.»
- Ребята, я предлагаю вам сейчас в честь памяти погибших за нашу Родину сделать макет сражения наших солдат в годы Великой Отечественной войны.
Дети лепят из пластилина солдат, танки, снаряды. (все поделки ставятся на уже заготовленный макет, где изображена природа.)
Детям раздаются георгиевские ленточки.
