Конспект игрового занятия для детей старшего дошкольного возраста «Весёлые пальчики»

Елена Рзаева
Конспект игрового занятия для детей старшего дошкольного возраста «Весёлые пальчики»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное учреждение детский сад

центр развития ребенка №35 «Золотой ключик»

Конспект

Игровое занятие для детей старшего

дошкольного возраста «Весёлые пальчики».

Воспитатель старшей группы №2

Рзаева Елена Федоровна

г. Моздок

2022г

Публикация «Конспект игрового занятия для детей старшего дошкольного возраста „Весёлые пальчики“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мелкая моторика
• Пальчиковая гимнастика. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Участники: дети в возрасте 5-7 лет, данное занятие апробировано и подготовлено для детей, проходящих реабилитацию в нашем центре. В нем учтены все физические и психические особенности детей с ограничением здоровья.

Продолжительность занятия : 20-25 минут.

Цели и задачи:

- развитие тактильных ощущений, внимания, памяти.

- развитие мелкой моторики кистей рук;

-формирование навыков произвольной регуляции;

- улучшение эмоционального состояния ребенка,

- развитие умения работать «в команде».

Оборудование: Шишки, корзинка, салфетки влажные, гуашь коричневого, оранжевого и черного цвета.

Ход занятия:

Добрый день, уважаемые родители и дети! Наше сегодняшнее занятие называется «Весёлые пальчики».

Воспитатель: Вы любите отдыхать на природе, в лесу?

Ответы детей : да, конечно.

Воспитатель: г: Посмотрите кто пришел к нам в гости, да это же белочка, какая она красивая и добрая. Белочка поиграй с нами.

Пальчиковая гимнастика «Белочка»

Белка ехала в тележке, «крутим» кулачками, белка щёлкала орешки, проводим по кончикам пальцев –Раз -большой палец, Два - указательный палец, Три - средний палец, Четыре - безымянный палец, Пять - мизинец - поиграем мы опять. Растираем ладошки до тепла : Левая рука (напеваем слова стихотворения)Белка ехала в тележке, крутим кулачками, потеряла все орешки, проводим по кончикам пальцев : Раз -большой палец, Два -указательный палец, Три, средний палец, Четыре - безымянный палец, Пять – мизинец - Научились мы считать.

Соц. педагог: Какие молодцы, мы подготовили наши пальчики для нашего занятия. Теперь мы с вами поиграем с шишкой. Белочка, белочка давай поиграем с нами твоими замечательными шишечками.

Белочка раздает из корзинки шишечки.

Пальчиковая игра с шишкой.

Перекатывать шишку нужно между ладонями до появления чувства приятного тепла и легкого покраснения.

Будем с шишкой мы играть

Между ручками катать.

В ручку правую возьмём

И сильней её сожмём

В ручку левую возьмём

И ещё сильней сожмём!

Мы закончили катать

Мы закончили играть!

Воспитатель: Ой, какие молодцы, ребята, а теперь давайте подвигаемся с нашей белочкой.

Физминутка: Части тела — человек.

Социальный педагог произносит слова – показывая части тела, дети повторяют за ним.

Есть на пальцах наших ногти,

На руках запястья локти.

Темя, шея, плечи, грудь

И животик не забудь.

Бедра, пятки, двое стоп,

Голень и голеностоп.

Есть колени и спина,

Но она всего одна.

Есть у нас на голове

Уха два и мочки две.

Брови, скулы, и виски,

И глаза, что так близки.

Щеки, нос и две ноздри,

Губы, зубы — посмотри!

Подбородок под губой.

Вот что знаем мы с тобой!

Воспитатель: А сейчас, я Вам хочу предложить немного проявить творчества, нарисовать нашу белочку, а рисовать мы с Вами будем пальчиками.

Для того, чтобы рисовать пальчиками, можно взять специальные краски. Но можно добавить в медовую гуашь детскую пену для ванны, и тогда консистенция красок получится похожей на краски пальчиковые, смыть их будет легко.

Соц. педагог: Намазываем оранжевой краской большие пальчики (кончики пальцев, рисуем тело белочки – сначала 2 комочка – один побольше, другой поменьше, раскрашиваем их. Затем берем коричневую краску и рисуем ушки, лапки и хвост нашей белочки – раскрашиваем. Берем черную краску и рисуем ротик, носик и глазки нашей белочке. Вытираем пальчик влажной салфеткой.

Воспитатель: Молодцы, посмотрите друг у друга какие замечательные, красивые и интересные, у нас получились картины! А мне остаётся только поблагодарить Вас, за внимание, мне было приятно с вами работать.