Конспект для детей подготовительной группы «Знакомство с поэзией И. А. Бунина»

Людмила Таранова
Конспект для детей подготовительной группы «Знакомство с поэзией И. А. Бунина»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект для детей подготовительной группы

на тему:

«Знакомство с поэзией И. А. Бунина»

Цель:

- продолжать знакомить детей с творчеством и семейным укладом семьи Ивана Бунина; обогатить знания дошкольников значением его литературной деятельности.

- обогащать словарный запас детей литературными высказываниями.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Конспект для детей подготовительной группы „Знакомство с поэзией И, А, Бунина“» размещена в разделах

• Бунин И. А. Творчество Бунина для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2020

- побуждать детей к изучению окружающего мира, воспитывать интерес к чтению

Развивающие:

- продолжать развивать эстетическое восприятие

Воспитательные:

- стимулировать проявление познавательного интереса к явлениям истории своего края;

- способствовать формированию духовно-нравственной позиции по отношению к себе и окружающим

Оборудование:

- презентация «Юный Бунин»

- мультимедийный проектор

- музыкальное оформление

Ход занятия:

На доске портрет И. Бунина и фото старинных зданий города Ельца и города Воронеж.

Воспитатель рассказывает детям о прошлом и настоящем исторических построек.

Воспитатель:

- Ребята, мы отправимся с вами в заочное путешествие в прошлое этих городов.

- Как называется город, в котором вы живёте? (Ульяна)

- Почему так назвали город, как вы думаете? (Миша)

- Чем отличается старый город от нового? (Паша)

- Назовите старые построения? (Даша)

- Назовите современные здания? (Степан)

Вам было дано задание подготовить несколько сообщений с родителями о городе Ельце и городе Воронеж, для чего вы узнаете позднее.

1. Сообщение о городе Воронеж подготовила Кира Т. (слайд №1)

Город Воронеж был основан очень давно на берегу реки Ворона, вокруг которой росли сосновые боры, густые чащи лесов, где водилось много кабанов, лосей, бобров, росло много ягод. А в реке — много рыбы. Люди жили в основном за счёт рыбного промысла, но у них были и прирученные животные, они умели сажать овощи и собирать мёд, возделывать участки земли и ковать орудия труда.

- Воспитатель: (слайд №2)

В таком красивом городе, о котором нам рассказала Кира, на Дворянской улице родился мальчик, которого нарекли хорошим русским именем Иван, по фамилии Бунин. Его мама, рассказывала, что “Ваня с самого рождения отличался от остальных детей”. Уже в его младенчестве она знала, что он будет особенным.

Отец, Алексей Николаевич, помещик -был вспыльчивый, азартный, более всего любящий охоту и пение под гитару старинных романсов. Ваня рос, окруженный лаской и любовью. Мать проводила с ним все время и очень его баловала.

Мать Ивана Бунина была кроткой, нежной натурой.

У Ивана Бунина были братья и сестра.

- Воспитатель:

- В Каком городе родился Иван? (Рита)

- Какой мальчик был по характеру (Рома)

- Какая фамилия была у Ивана? (Арина)

-Воспитатель:

- Сообщение о городе Ельце подготовила Рита Ш. (слайд №3)

Елец – старинный город. Он стоит на берегах реки Быстрой сосны. Город возник как крепость для охраны границ от набегов кочевников, город славится старинными постройками и музеями.

- Воспитатель:

Здесь Иван Бунин рано выучился читать, с детства обладал фантазией и был очень впечатлителен. Поступил в гимназию. В Ельце любовался тишиной,что стало причиной ранней поэзии о природных явлениях.

Воспитатель:

- В каком городе писатель продолжал жить и учиться? (Степан)

- О чём любил писать Бунин в стихах? (Дима)

Физкульминутка -Игра «Скакалка»

Один из играющих берет веревку и раскручивает ее. Остальные прыгают через веревку:

Чтоб был долог колосок,

Чтобы вырос лен высок,

Прыгайте как можно выше.

Можно прыгать выше крыши (повторяют 2-3 раза)

Воспитатель: (слайд №4)

- Дети, послушайте стихотворение Ивана Бунина «Родник» ,читает Арсений Ф.

В глуши лесной, в глуши зеленой,

Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраге под горой

Бьет из камней родник студеный:

Кипит, играет и спешит,

Крутясь хрустальными клубами,

И под ветвистыми дубами

Стеклом расплавленным бежит.

А небеса и лес нагорный

Глядят, задумавшись в тиши,

Как в светлой влаге голыши

Дрожат мозаикой узорной.

- Какие слова вам незнакомы?

Вам дано домашнее задание, побеседовать с родителями и узнать:

- Что такое –глушь?

- Что значит родник студёный?

Стихотворение «Осень» прочитает Рома Л. (слайд №5)

Осень. Чащи леса.

Мох сухих болот.

Озеро белесо.

Бледен небосвод.

Отцвели кувшинки,

И шафран отцвел.

Выбиты тропинки,

Лес и пуст и гол.

Только ты красива,

Хоть давно суха,

В кочках у залива

Старая ольха.

Женственно глядишься

В воду в полусне —

И засеребришься

Прежде всех к весне.

Воспитатель:

Писатель писал не только о природе, у него много разных произведений.

В России помнят и любят И. А. Бунина. В городе Ельце было открыто несколько музеев, посвященных жизни и творчеству Ивана Бунина, в домах связанных с поэтом.

На следующем занятии поделитесь друг с другом новыми знаниями.

Под аудиозапись Шопена воспитанники просматривают слайды семьи Ивана Бунина.

- Спасибо, все хорошо работали, до свидания!