Комплексное занятие в 1 младшей группе

Оксана Викторовна Залесская
Комплексное занятие в 1 младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

МБДОУ «Детский сад пос. Молодёжный Перелюбского муниципального района Саратовской области».

Комплексное занятие в 1 младшей группе

Воспитатель: Залесская Оксана Викторовна, 2011год

ЦЕЛЬ: Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, используя слова «один, много». Учить сравнивать два предмета по размеру, обозначать результаты сравнения словами «большой, маленький», называть цвет «зелёный».

Публикация «Комплексное занятие в 1 младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2012

ХОД ЗАНЯТИЯ :

Ребята подойдите скорее все ко мне, встали в круг, мы сегодня с вами зайчики. Хотите быть зайчиками? (ответ детей). Покажите, как зайчики прыгают. А какие у зайчика ушки? Молодцы. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Зайка серенький сидит».

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Хлоп – хлоп, хлоп - надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать

Скок – скок, скок надо зайке поскакать.

Молодцы! А теперь все садитесь на стульчики.

Сядьте правильно, ножки поставили правильно, ручки положили на коленочки.

Ой, ребята посмотрите, а что это на столе? Правильно коробочка. Хотите посмотреть, что там? (убираю коробку).

А кто это? (ответ детей). Правильно, скажите вместе – снеговики. Кирилл -скажи кто это (индивид. ответ – снеговики).

Сколько снеговиков? (ответ). Молодцы, правильно! Скажите все вместе (много (хоровые ответы, (индивид. ответы). Настя скажи сколько снеговиков?. (много). Молодец!

А какие вы у меня ребятишки? Покажите – (большие, а снеговики какие (маленькие)- покажите.

Что – же ещё стоит у нас на столе? (ответ детей) Молодцы! Правильно ёлочка. Сколько ёлочек (ответ). Правильно – один. Повторите все вместе «один» (хоровые ответы). Егор сколько ёлочек? «один». Молодец! Славик сколько ёлочек?. (индивид. ответ). А какого цвета ёлочка? (ответ) –(хоровые, индивид. ответ)- «зелёная».

Мне снеговики на ушко сказали, что они ещё одну ёлку спрятали в нашей группе. Хотите на неё посмотреть? (ответ). Сейчас вы будете медвежатами, пойдём как мишки – топ –топ, смотрите по сторонам, ищите ёлку. (дети ищут ёлочку). А вот и ёлка. Какая она красивая! Вам нравится (ответ). Помогите мне её вынести. Молодцы! Давайте её поставим, а сами встанем вокруг ёлки и посмотрим на неё. Какая у нас ёлка? (ответ) Правильно - «большая»! (хоровые и индивид. ответ). А какого она цвета? «зелёная». Правильно! Молодцы! А сколько ребятишек стоит вокруг ёлки? (много).

Мы с вами знаем песенку «Танцевать становись и друг другу поклонись». Споём ёлке песенку? Громко будем петь? (ответ).

Песня:

Танцевать становись и друг другу поклонись

Танцевать становись и друг другу поклонись

Ля-ля-ля

Топни раз, ещё раз, ещё много- много раз

Топни раз, ещё раз, ещё много- много раз

Ля-ля-ля

Хлопни раз, ещё раз, ещё много – много раз

Хлопни раз, ещё раз, ещё много – много раз

Ля-ля-ля

Мы поклонимся сейчас, ещё много – много раз

Мы поклонимся сейчас, ещё много – много раз

Ля-ля-ля

Какие вы молодцы! Вы сегодня такие были хорошие ребятишки, зайчата, медвежата. Мне очень понравилось как вы отвечали, пели песню громко. Большое вам спасибо, а теперь мы с вами пойдём на второй завтрак.