Лариса Борисова
Конспект НОД по аппликации «Пароход» в средней группе ко Дню пароходов на МAAM
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи:
Образовательные: учить составлять изображение парохода из частей, закреплять умение срезать углы у прямоугольника, вырезать волнистые линии (волны, облака, совершенствовать умение гармонично располагать изображение на листе.
Развивающие: обогащать знания дошкольников по теме «Водный транспорт», развивать мелкую моторику.
Публикация «Конспект НОД по аппликации „Пароход“ в средней группе ко Дню пароходов на МAAM» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Водный транспорт. Изучаем с детьми
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Корабли. Аппликации
- Средняя группа
- Темочки
Воспитательные: воспитывать аккуратность, терпение, усидчивость.
Демонстрационный материал: картинки с изображением водных видов транспорта. Раздаточный материал: листы бумаги синего цвета по количеству детей, бумажные прямоугольники белого, коричневого и желтого цвета, клей, ножницы, клеенки, тряпочки.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель сообщает, что кто - то принес в группу два конверта. Как вы думаете кто? загадка про почтальона.
По квартирам и домам
Много писем, телеграмм
Он приносит адресатам.
Как зовут его, ребята?
Правильно, почтальон принес нам письма, но от кого они?
(В первом находится загадка про капитана):
За штурвалом я стою и команды отдаю.
Покоряю я моря. Отгадайте, кто же я?
Дети: Капитан.
Во втором конверте — загадка про пароход:
По волнам плывет отважно,
Не сбавляя быстрый ход,
Лишь гудит машина важно.
Что такое? (пароход)
Это капитан парохода прислал нам письма. Но там еще, что то есть?
(там же находятся бумажные детали для аппликации)
- Ребята, что это?
Дети: - Геометрические фигуры.
Воспитатель: - Какие геометрические фигуры перед вами?
Дети: - Прямоугольники, круг.
Воспитатель: Капитан хочет научить вас, как из прямоугольников смастерить пароход.
Работа по теме
Показ картин на тему «Водный транспорт».
Воспитатель: Ребята, а давайте с вами посмотрим, какие же виды водного транспорта создаются в наше время. Что вы видите на доске?
Дети: моторная лодка, катер, теплоход, яхта, скутер, корабль, пароход.
Проводится физкультминутка
Пароход.
От зеленого причала оттолкнулся пароход, (Дети встали.)
Раз, два, он шагнул назад сначала (Шаг назад.)
Раз, два, а потом шагнул вперёд, (Шаг вперёд.)
Раз, два, и поплыл, поплыл по речке, (Волнообразное движение руками.)
Набирая полный ход. (Ходьба на месте.)
Воспитатель: Занимайте свои места!
Показ с объяснением последовательность изготовления парохода.
Воспитатель: Сначала нам нужно вырезать корму корабля в виде трапеции. У этой фигуры две стороны прямые, две косые. Для этого нам понадобится большой прямоугольник. Нужно сложить прямоугольник пополам, и держа его за линию сгиба, вырезать угол у прямоугольника.
Воспитатель: - А теперь, смотрим, что получилось. Это у нас корма нашего будущего парохода. Берём фон для парохода. Располагаем его вертикально. Приклеиваем корму на листочек посередине.
-Берём белый прямоугольник. Этот прямоугольник будет корпус. Приклеиваем его над кормой.
-Ребята, чего не хватает? (окошечек). Какого они цвета у нас будут? (жёлтого)
-Правильно, ребята.
- Берём полоску. Какой она формы? (прямоугольной) складываем ее вдвое. Потом берём шаблон. Какой он формы? (круглой) Ставим его сверху, на сложенный вами прямоугольник. Карандашом рисуем круг по шаблону. Затем вырезаем круг по контуру.
Воспитатель: - Сколько кружков вырезали? Что это у нас будет? (окошечки-иллюминаторы) Приклеиваем иллюминаторы на корпус.
-Сейчас осталось сделать трубу. Берём маленький белый прямоугольник. Труба имеет форму прямоугольника. На корпус приклеиваем прямоугольную трубу, а из трубы идет пар.
Самостоятельная работа детей.
Подведение итогов занятия.
Что мы сегодня делали на занятии?
К какому виду транспорта относится пароход?
Кто им управляет?
Из каких геометрических фигур Капитан научил нас делать пароход?
Воспитатель предлагает отправить фотографию работ Капитану на память, а сами работы дополнить и потом подарить папам на 23 февраля.
