Классный час «Вот что значит настоящий верный друг»

Снежанна Бутяга
Классный час «Вот что значит настоящий верный друг»
▼ Скачать + Заказать документы

Классный час во 2 классе

Тема: Вот что значит настоящий, верный друг.

Цель: - учить беречь и ценить друзей;

- формировать представление о ложной дружбе;

- воспитывать чувство товарищества

Оборудование: презентация, компьютер, проектор, солнышко с лучиками, смайлики

Ход занятия

I.Организационный момент

Мы друг к другу повернёмся,

Очень мило улыбнёмся,

Всем здоровья пожелаем,

И урок свой начинаем!

II.Актуализация знаний

Публикация «Классный час „Вот что значит настоящий верный друг“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Дружба. Учимся дружить
• Классный час
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

1. Звучит песня «Дружба – это не работа».

2. Вступительная беседа

- Ребята, послушайте песню, о чём она?

- О чём мы будем говорить сегодня на занятии?

- Сегодня мы поговорим о друзьях и умении быть другом.

III. Работа по теме

1. Беседа

- Скажите, что мы называем дружбой?

- Дополните предложение: Дружба – это ….

(на экране по ходу ответов детей появляются цветы)

- Что помогает, а что мешает дружбе?

Помогают: доброта, взаимопонимание, сотрудничество, вежливость, чувство юмора…

Мешают: грубость, драки, обиды, упрямство, эгоизм….

2. Работа с поговоркой

- Вспомните пословицы, поговорки, песни, сказки о дружбе (ответы детей)

- Объясните смысл поговорки: «Плохи те люди, которые в опасности от своих друзей убегают».

3. Работа с текстом

- Послушайте рассказ В. Осеевой «До первого дождя».

- Подумайте, о какой дружбе рассказывает нам автор?

- О настоящей дружбе этот рассказ или нет?

- Как вам кажется, осознала Маша свой проступок или нет?

- Можно ли спасти их дружбу? Как?

IV. Физминутка

V. Работа по теме

1. Практическая работа (работа в парах)

- На доске солнышко, но у него нет лучиков. Обсудите с товарищем, какими качествами должен обладать настоящий друг. Затем вместе обсудим. Если мы его одобрим, то запишите это слово на лучик и прикрепите к солнышку.

(верный, честный, добрый, заботливый, внимательный, весёлый, справедливый, преданный, умный, весёлый, общительный и т. д)

- Посмотрите, какое солнышко у нас получилось яркое. Оно нам дарит тёпло, добро и ласку.

2. Решение проблемных ситуаций

- Настоящей дружбе, как и всему на свете, надо учиться. Давайте попробуем разрешить несколько житейских ситуаций и подумаем, как бы поступил в них настоящий друг.

Ситуации:

• Твой друг предлагает тебе прогулять урок, но предупреждает, что если ты не согласишься, то он с тобой дружить не будет;

• Во время весёлых стартов твой друг упал на бегу и подвёл команду;

• Твой друг не смог решить домашнее задание и просит у тебя его списать;

• В классе появился новый мальчик (девочка). Твой друг (подруга) стал больше с ним проводить времени, чем с тобой;

3. Правила вежливого человека.

- Дружба не может быть без очень важного элемента.

- Прочитайте фразу, как вы её понимаете.

«Чтобы радость миру дарить, нужно добрым и вежливым быть!»

Вежливость – это одно из важнейших качеств воспитанного человека.

- Вы считаете, себя вежливыми или только этому учитесь?

- Существуют правила вежливого человека.

1. Вежливость проявляется в отношениях с людьми.

2. Вежливый человек не причиняет другому человеку неприятностей и обид.

3. Вежливость- это умение вести себя так, чтобы другим с тобой было приятно.

4. Вежливый человек не отвечает грубостью на грубость.

5. Вежливый человек приветлив и внимателен к другим.

6. Доброта- это стремление человека дать полное счастье всем людям, всему человечеству.

- Ознакомившись с правилами, как вы считаете, вы вежливы, или только учитесь?

VI. Подведение итогов.

- О дружбе люди говорили во все времена, слагая о ней пословицы, песни, стихи. И недаром говорится: «Друг познаётся в беде», «Нет друга – ищи, а нашёл – береги!»

- Закончить наше занятие хотелось бы песенкой «Верный друг».

VII. Рефлексия

Дети дарят друг другу смайлики дружбы.