Рекомендации для молодого педагога ДОУ «Как составить план работы по проекту»

Екатерина Авилова
Рекомендации для молодого педагога ДОУ «Как составить план работы по проекту»

Рекомендации для молодого педагога ДОУ

Подготовительный этап

1. Мероприятия, инициированные воспитателем

2. Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта

3. Риски

4. Результаты

1. Родительское собрание:

- онлайн-опрос родителей;

- постановка проблемного опроса.

Анкетирование детей.

2. Опросная ссылка

.- вопросы для детей

3.- нежелание родителей участвовать в проекте

4. Проведён анализ и интерпретация данных опроса родителей, детей.

1. Работа с методической литературой:

Публикация «Рекомендации для молодого педагога ДОУ „Как составить план работы по проекту“» размещена в разделах

• Консультации для воспитателей, педагогов
• Консультации для родителей
• Планирование. Планы работ
• Темочки

- определение цели и задач проекта;

- поиск форм реализации проекта.

Разработка паспорта проекта.

2. Ноутбук, книги

3.- отсутствие или недостаток информации

4. Определена актуальность проекта, его цель, задачи.

Заполнен паспорт проекта.

1. Создание условий для реализации проекта :

- материально-техническое обеспечение проекта;

- дидактическое обеспечение проекта.

2. - Материально-техническое оборудование: ноутбук, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, виртуальная экскурсия «Космос. Освоение космоса», аудиозаписи физминуток, материал необходимый для проведения физминуток (массажные мячи, дорожки здоровья и д. т.)

- Дидактическое обеспечение: наглядный демонстрационный и раздаточный материал в виде карточек с изображением предметов чего-то; материалы для проведения эксперимента; картины, репродукции на тему космос; дидактические игры «Чудесный мешочек», «Четвёртый лишний» и др. ; атрибуты для проведения сюжетно- ролевых игр «Космос», «Готовимся в космонавты»; Путешествие по воде, морское путешествие; разработка игры на ИКТ; детская энциклопедия по теме «Космос», «Жива вода»; оборудование для проведения опытов, экспериментов.

3.- риск заболевания воспитанников (в весенний период повышается риск заболеваемости среди детей в связи с переменчивой погодой в течение дня) ;

-технические не исправности аппаратуры

4. Подобрано материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта (составлена картотека игр для проведения мероприятий; разработаны конспекты занятий, бесед, сценарий мероприятий, предусмотренных в дорожной карте проекта).