Елена Чамзинская
Использование информационно-коммуникативных технологий в работе музыкального руководителя ДОО
▼ Скачать + Заказать документы
Информационно-коммуникативные технологии
активно использую в музыкальной деятельности ДОО.
ИКТ в своей работе применяю :
• при подборе иллюстрационного материала к занятиям и для оформления информационных стендов (сканирование, интернет, принтер, презентация);
Публикация «Использование информационно-коммуникативных технологий в работе музыкального руководителя ДОО» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Работа музыкального руководителя
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Темочки
• при подборе дополнительного познавательного материала к занятиям, методических разработок, сценариев праздников и других мероприятий.
• при создании презентаций в программе Power Point для повышения эффективности творческих занятий с детьми и педагогической компетентности родителей в процессе проведения открытых занятий, круглых столов с родителями воспитанников.
В своей работе я использую разработанные мною презентации : «Музыкотерапия», «Предметно-пространственная развивающая среда ДОО», «Музыка – язык чувств. Развитие эмоциональной сферы ребенка», «Научите ребенка слушать и слышать музыку», «Воспитание детьми дошкольного возраста фольклора», «Воспитание патриотизма у дошкольников средствами музыки» для педагогов. Для воспитанников разработала электронные мультимедийные пособия «Поиграем с Машенькой», «Теремок», «Три кита в музыке», «Вальсы Штрауса» др
Эта познавательная серия для детей предлагает вниманию дошкольников музыкальные спектакли в лицах, с песенками интересными заданиями, в лёгкой и доступной форме знакомит детей с увлекательным миром музыки, активизируя их познавательную и умственную деятельность. Важно, что такие презентации побуждают малышей к самостоятельным музыкальным действиям и тем самым способствуют проявлению детского творчества в пении, танцах, игре на детских на музыкальных инструментах. С помощью мультимедийного оборудования дети знакомятся с творчеством композиторов, слушая их произведения. В моей педагогической копилке имеются презентации, посвященные знакомству с творчеством таких композиторов как М. Глинка, П. Чайковский, С. Прокофьев, Н. Римский-Корсаков, В. Шаинский, М. Мусоргский и другие. Детская психика лучше воспринимает информацию в игровой форме, когда она облечена в интересную, доступную их пониманию оболочку, чем и являются мультимедийные презентации. Поэтому в музыкальной НОД в разделе "Пение" используем презентации для разучивания различных песенок, это очень нравится детям, доступно и гораздо интереснее и занимательнее. ("Хомячок", "Детский сад", "Если добрый ты", "Пропала собака", "Колыбельная", "Взрослые и дети", "Коробка с карандашами", "Ёжик", "Весёлые нотки", "Дождик" и т. д.) Так же в своей работе я применяю видео-клипы с YouTube Ларисы Чекалиной и Ларисы Слесарь при прослушивании и разучивании новых песен: «Ах, какая осень», «Как говорят животные», «Дождя не боимся», «Колобок», «Как ходят звери» и. т. д.
Использование такой информационной технологии позволяет эффективней развивать зрительное и слуховое восприятие, ассоциативное мышление и творческое воображение детей. Свои достижения в области ИКТ мы демонстрируем на праздниках и развлечениях как иллюстративный, анимационный фон, в качестве декораций и как элемент сюрприза. Созданы красочные и познавательные презентации к 9 мая, 8 марта, Пасхе, Дню матери, Масленице, Дню независимости России, осенним и весенним развлечениям - "Осенний коктейль", "День прилёта птиц", "В гости к солнышку", "Пушкинские чтения". На выпускном утреннике дети с удовольствием пели замечательную песенку К. Костина "Детский сад", а на экране демонстрировался видеофильм «Как мы в садике росли» созданный педагогами нашего учреждения. После праздника, диски с записью фильма были подарены родителям.
Широкие возможности интерактивного оборудования позволяют нам сделать весь процесс обучения детей более интересным, динамичным, превращая его в интересную и увлекательную игру. Нельзя сбрасывать со счетов и психологический фактор: современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме.
Использование информационных технологий в музыкальной деятельности в детском саду является базой для формирования художественного вкуса, развития творческого потенциала ребенка и гармоничного развития личности в целом. Таким образом, использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательной работе позволяет повысить её качество, в какой-то мере облегчая труд педагога. Также выводит деятельность ДОО на новый качественный уровень, обновляя содержание образовательного процесса, обеспечивая качество образованности воспитанника, соответствующее современным государственным стандартам образования.
Использование информационно - коммуникационных технологий позволяет мне обобщать свой педагогический опыт работы и представлять его на методических объединениях для музыкальных руководителей муниципального района Волжский (2014г, 2015г., XII территориальной ярмарке образовательных ресурсов «Новое образование – Поволжскому округу» (2014г, на областном семинаре педагогов «Введение ФГОС в систему дошкольного образования: требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (2015г.) Лучшие электронно-дидактические пособия были представлены на Шестом Территориальном конкурсе образовательных информационных ресурсов и педагогического IT- творчества «Информика -2015» награждена дипломом лауреата.
По сети Интернет я обмениваюсь опытом с коллегами из педагогических сообществ, имею публикации на сайте «педпроспект. ру» (www.pedprospekt.ru), блог на“maam.ru” https://www.maam.ru/ (https://www.maam.ru/users/nikita19052008)
Для повышения своего педагогического мастерства, я занимаюсь самообразованием,
изучаю электронные образовательные ресурсы, являюсь активным пользователем сети-интернет, сайтов по дошкольному образованию и воспитанию:
https://dohcolonoc.ru/ , www.dovosp.ru, https://www.moi-detsad.ru/index.htm,
https://nsportal.ru/, https://www.maam.ru/, www.muspalitra.ru, www.pedprospekt.ru
https://burenina-a-i.ru, https://учебныепрезентации. рф/, https://pedrazvitie.ru/.
