 | татьяна гордей. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа музыкального руководителя
|
Цель: способствовать развитию у детей эмоциональной отзывчивости на музыку. Задачи: Образовательные: учить детей начинать движение с началом музыки и заканчивать с её окончанием; разучивать музыкально- ритмические движения ( хлопки, притопы, кружения) ; познакомить... |
|
Цель:формировать знания детей о видах звуков, музыкальной грамоте. Задачи: Образовательные задачи: научить различать шумовые и музыкальные звуки; научить передавать ритмический рисунок мелодии; обучить вокально- интонационным, слуховым и двигательным навыкам;... |
|
В течение нескольких занятий дети слушали музыку, определяли её характер, высказывались о музыкально-образном содержании прослушанных произведений. Ребята передавали характер музыки в двигательных импровизациях. В процессе бесед о музыке и её жанрах, речь... |
Работа музыкального руководителя.
|
Предлагаю вашему вниманию презентацию музыкального представления по сказке В. Сутеева "Кто сказал мяу? ", которое проходило в подготовительной к школе группе. Эту презентацию я делала для коллеги, когда она проходила курсы повышения квалификации. Было задание... |
|
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: На третьем году жизни певческий голос ребёнка начинает формироваться - певческого звучания ещё нет, дыхание короткое. Но в тоже время дети охотно включаются в пение взрослого, подпевая окончания музыкальных фраз, интонируя отдельные звуки. В... |
 |
|
РУСАЧОК Ведущая. Ребята, однажды, когда я гуляла по лесу, одна старая лягушка расска¬зала мне забавную историю. Она настолько интересная, что мне захотелось поведать ее вам. А старшие дети мне в этом помогут. На лесной опушке, Где леса острые верхушки, Жил-был... |
|
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей средней группы. Интеграция образовательных областей "Музыка и Художественное творчество". "Осенний натюрморт" Музыкальный руководитель: Шадрина Е. Ю, ПДО по изобразвительной деятельности: Садовникова В.... |
|
Перед началом праздника зву¬чит за сценой слова на фоне музыки: Сказки бывают разные: радост¬ные и грустные, смешные и не очень. Но мы их любим. За что? За то, что они родом из нашего детства. Наша сказка волшебная и свет¬лая. В ней нет печали и никогда Волк не... |
 |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Программа «Я — корреспондент» для инвалидов с умственной...
27 ноября 2024 в 06:31
«Осторожно лед» Беседа с детьми в старшем дошкольном...
27 ноября 2024 в 06:07
Квест-игра «Калейдоскоп профессий»
27 ноября 2024 в 05:55
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе
27 ноября 2024 в 05:49
Степ-логоритмика с использованием массажных ковриков как...
27 ноября 2024 в 05:27
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
