Исследовательский проект «Посадим цветы для красоты»

Нина Лабудина
Исследовательский проект «Посадим цветы для красоты»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема проекта

Выращивание рассады цветов (бархатцев).

Тип проекта Исследовательский

Целевые группы 25 детей старшей группы общеразвивающей направленности.

Сроки реализации 3месяца (март - апрель- май).

Цель

Формирование заботливого отношения к цветущим растениям.

Задачи

1. Расширить знания о многообразии цветов.

Публикация «Исследовательский проект „Посадим цветы для красоты“» размещена в разделах

• Выращивание растений. Проекты
• Исследовательская деятельность
• Посадка и выращивание растений
• Проекты, проектная деятельность
• Цветы. Проекты, планы, тематические недели
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» январь 2020

2. Вырастить рассаду бархатцев.

3. Сделать мониторинг роста.

4. Провести акцию «Посадим цветы для красоты».

Высадка рассады вместе с родителями на клумбу.

Ожидаемые результаты

1. Сформируются знания о многообразии цветов.

2. Научатся наблюдать за ростом рассады.

3. Будут заботливо относиться к цветущим растениям.

Актуальность проекта :

Я иду по зеленому лугу,

Высыхает на листьях роса,

Ветер травы качает упруго,

И я слышу цветов голоса.

Они шепчут: не рви нас, не надо!

Наши гибкие стебли не мни!

Мы для глаз и для сердца- отрада,

Украшенье родимой земли!

Потребность в новых впечатлениях – одна из самых важных для ребенка. Известный психолог Л. С. Выготский, подчеркивая творческий характер деятельности ребенка, писал: «Чем больше ребенок видел, слышал или переживал, тем значительнее и продуктивнее при прочих равных условиях будет деятельность его воображения».

В настоящее время проходит множество мероприятий по благоустройству нашего города. Летом на улицах города появляются цветочные композиции, которые радуют своей красотой и благоуханием всех горожан и гостей. Но такую красоту не всегда увидишь на клумбах в образовательных учреждениях. В соответствии с этим, наш проект направлен на расширение чувственного опыта и развития органов чувств. Пробуждение в растущем человеке способности к созерцанию невозможно без развития привычки всматриваться и вслушиваться в мир природы, наслаждаться ее ароматом.

Поэтому, мы всей группой изучив литературу и интернет-ресурсы о декоративных растениях, благоприятных для нашего климата, решили благоустроить клумбы нашего участка.

Организация труда дошкольника в цветнике, на участке создает условия для сознательного применения ими знаний, для формирования прочих навыков гуманного отношения к живому. Кроме того, деятельность должна сопровождаться положительными эмоциями. Обязательно увлечение самим процессом деятельности.

Основная часть.

Этапы проекта.

Подготовительный этап

1. Выбор темы проекта : выращивание рассады цветов (бархатцев).

2. Продукта: семена.

3. Постановка задач:

• Расширить знания о многообразии цветов.

• Вырастить рассаду.

• Организовать мониторинг роста рассады.

• Провести акцию вместе с родителями по высадке рассады на клумбу.

4. Подготовка демонстрационного материала и художественной литературы.

Начальный этап:

Рассматривание иллюстраций с различными цветами (полевыми и садовыми). Рассматривание фотографий цветов в вазе.

Чтение и заучивание стихов о цветах.

Загадывание загадок про цветы.

Рисование и аппликация «Тюльпаны», «Нарциссы» и т. п.

Беседа об истории происхождения названия некоторых цветов.

Изготовление измерительной линейки.

Подготовка семян бархатцев, ящика и земли для посадки.

Основной этап:

*Заполнение посадочного ящика почвой.

*Разметка бороздок в почве на расстоянии 6-10 см.

*Полив бороздок тёплой водой.

*Посадка семен на глубину1-2 см.

*Засыпка бороздок почвой, накрывание плёнкой и постановка в тёплое место.

*Через 2 недели открывание рассады, измерение высоты бархатцев линейкой.

* Поливание из лейки. Затем регулярное поливание рассады и измерение высоты.

Заключительный этап:

Зарисовка мониторинга роста бархатцев.

Проведение акции:

«Посадим цветы для красоты».

(Высадка рассады бархатцев вместе с родителями на клумбу).

Заключение.

Таким образом, работая над проектом : «Посадим цветы для красоты», дети расширили свое представление о декоративных растениях; узнали, какие растения наиболее благоприятны для нашего климата; узнали, как правильно высаживать рассаду цветов (бархатцев).

Дети ответственно подошли к вопросу расположения цветов на клумбах участка, и были очень заинтересованы в украшении участка цветами. Этот проект открыл возможности формирования собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим миром.

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок….

Если ВСЕ: и Я, и ТЫ-

Если Мы сорвем цветы,

То окажутся пусты

И деревья, и кусты…

И не будет красоты.

Останавливаясь с детьми возле клумбы, подходя к цветам, показывала пример общения с растениями, говорила доброжелательно, ласково: «Здравствуйте, цветочки! Мы пришли на вас посмотреть!» И далее, обращаясь к детям: «Ребята, послушайте: может быть, цветы с нами здороваются? Нет, цветы хоть и живые, но говорить не умеют, говорить могут только люди – мы с вами».Как хорошо, что растут цветы! Давайте отойдем и посмотрим на цветы издали. Как приятно на них смотреть! И ходить, и гулять около них тоже приятно!»

Итак, в результате проведенной работы по реализации проекта «Посадим цветы для красоты» с детьми старшей группы получила следующие результаты:

1. Дети получили первоначальные навыки выращивания растений из семян.

2. Получили первоначальные представления о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.

3. Научились заботиться о цветущих растениях.

Вывод: цель моего проекта достигнута.

ЛИТЕРАТУРА

1. Красиков С. «Легенда о цветах» «Молодая гвардия», - М. 1990 г. 15

2. Кудрявец Д. Б., Петренко Н. А. «Как вырастить цветы» «Просвещение», М. 1993 г

3. Ожегов С. И. Шведова Н. Ю. «Толковый словарь русского языка», - М. 2002

4. Русские поэты. «Детская литература», - М. 1989 г.

5. Цветы бархатцы (чернобривцы) и их свойства.

Приложение №1

Стихи о бархатцах.

Бархатцы

Татьяна Лаврова -

У меня на клумбе летней

Огоньки горят, не блекнут.

Аромат вокруг витает,

Пчёлок в гости приглашает.

Все красотки в пышных юбках,

Очаруют не на шутку.

Это бархатцы-цветочки –

Золотистые комочки.

Бархатцы

Ингуза Сергеева

На бархате бардовом,

Золотом махровым,

Припудрены крупицы

Бархатцы - сестрицы.

Юбочки из плюша,

Оборочками рюша,

В центре яркого цветка,

Ароматов зыбь легка.

Бархатцы

Ингуза Сергеева

Цветики бардовые,

Рыжие, лиловые.

В пурпуре манящем,

Летом настоящим.

Бархатцы, бархотки,

Нет радостней находки,

Цветов ярких и живых,

В клумбах малых и больших.

Легенда о бархатцах.

Свое латинское название эти цветы получили в честь Тагеса, внука Юпитера и сына Гения. Хотя Тагес и был мальчиком, но ум у него был как у старца. Этот юноша мог предсказывать будущее. Очень похожая легенда есть у этрусков. В ней рассказывается, что однажды пахарь нашел в борозде младенца, который научил людей гадать по внутренностям животных, рассказал им о том, что ждет мир в будущем и исчез. Предсказания Тагеса были записаны в пророческие книги.

Виды бархатцев и их происхождение.

БАРХАТЦЫ (ТАГЕТЕС)

Бархатцы, чернобривцы или тагесы получили свое название в честь внука бога Юпитера - Тагеса.

Бархатцы - травянистые растения. Более 30 видов. Однолетники, широкораскидистые. Высокие и низкие. Цветут с июня до заморозков. Родина растения далёкая Мексика. Окраска ярко-оранжевые, золотисто-желтые, лимонные, красновато-коричневые, белые. Лепестки нередко имеют кайму другого цвета. Бархатцы бывают махровые, полумахровые, простые. У цветов очень стойкий запах листьев. Бархатцы очищают почву, на которой растут. Настои из цветков и веток бархатцев применяют для отпугивания вредителей. Бархатцы - цветы неприхотливые. Размножаются тонкими и длинными семенами.

Бархатцы используются в декоративном садоводстве для оформления цветников в саду, городского озеленения. Они красиво выглядят и на городской клумбе, и в деревенском палисаднике.