Интерактивная игра «Народные промыслы»

татьяна корочкова
Интерактивная игра «Народные промыслы»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение

городского округа Саранск

«Детский сад № 86 комбинированного вида»

Пояснительная записка к интерактивной игре

для детей старшего дошкольного возраста

«Народные промыслы».

Авторы:

Воспитатели: Корочкова Татьяна Яковлевна

Сайгина Светлана Ивановна

г. о. Саранск, 2025г.

Название: Интерактивная игра «Народные промыслы».

Краткое описание игры: игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет, направлена на расширение, обогащение и закрепление знаний детей о декоративно - прикладном искусстве.

Актуальность и значимость:

Актуальность проблемы использования дидактической игры как средства ознакомления с декоративно-прикладным искусством детей дошкольного возраста вызвано тем, что прикладное народное искусство в дошкольной педагогике давно признано незаменимым средством формирования эстетического вкуса, гуманного отношения к окружающему, развития чувства юмора и элементарных навыков рукоделия формирования личного отношения к действительности.

В основе обучения декоративно-прикладному искусству, лежит знакомство с народными промыслами. В последнее время особое внимание на занятиях, на которых дошкольники приобретают навыки создания декоративных композиций, уделяется краеведческим мотивам. Однако существуют недостатки в ознакомлении дошкольников с декоративно-прикладным искусством, которые также обуславливают актуальность темы.

Русская культура не мыслится без народных художественных промыслов – декоративно-прикладное искусство, передаваемое из поколения в поколение, несет историческую информацию о быте, обычаях, традициях русского народа. Продукция русских народных ремесел – это настоящие произведения искусства, представляющие эстетическую и культурологическую ценность.

Интерактивная игра «Народные промыслы» поможет педагогам развивать у воспитанников познавательную активность при изучении народных промыслов и позволит ненавязчиво подвести детей к выводу о том, что любой труд или профессиональная деятельность являются важными, нужными и значимыми в жизни человека.

Цель: повышения уровня знаний детей через интерактивную игру по знакомству с народными промыслами.

Задачи:

Образовательные:

-Расширять и закреплять представления детей об отдельных видах народных промыслов: хохлома, городец, дымка, гжель и жостово.

Развивающие:

-Развивать у детей внимание, умение сравнивать.

-Развивать связную речь, мышление, память.

-Обогащать словарь детей словами: хохлома, городец, жостова, гжель, дымковские игрушки.

Воспитательные:

-Воспитывать желание работать в команде.

-Прививать любовь, уважение и восхищение к труду народных мастеров-умельцев.

Оборудование: мультимедиапроектор, интерактивная доска, компьютер.

Участники игры: дети старшей и подготовительной к школе группы, 5-7 лет.

Организация:

1. Индивидуально (педагог-ребенок, родитель-ребенок): с использованием ПК.

2. Фронтально: в процессе образовательной деятельности с использованием мультимедийного оборудования в качестве демонстрации задания.

Игра создана в программе Microsoft PowerPoint. На поле расположены 5 игр, дети выбирают одну игру и приступают к выполнению заданий. При правильном ответе картинка или надпись увеличивается в размере, сопровоздается звуковыми эфектами «апплодисмент», при неверном ответе- картинка или надпись исчезает под звуковое сопровождение.

Переход на следующий слайд по управляющей кнопке. После выполнения заданий, переходят в начало игры (слайд 4, нажав кнопку. После того, как игроки вернутся в меню, они выбирают следующую игру и продолжают выполнять задание и т. д.

Ход игры:

Перед началом игры педагог (родитель) знакомит детей с определенным видом народных промыслов.

Если игра проводится индивидуально, то педагог (родитель) с ребенком просматривая слайды, просто отвечают на вопросы, выполняют задания.

Если игра проводится с группой детей, то можно разделить детей на две команды.

Ведущий: ребята, сейчас я предлагаю вам поиграть в игры на интерактивной доске. Играть и отвечать дети (команды) будут по очереди. За каждый правильный ответ ребенок (команда) получает балл. Если ребенок (команда) отвечает неправильно, право ответа передается другому ребенку или другой команде. Ваша цель – набрать как можно больше баллов.

Слайд Правила игры

1 слайд

МДОУ «Детский сад № 86 комбинированного вида»

Авторы работы: Корочкова Т. Я., Сайгина С. И.

Интерактивная игра «Народные промыслы»

2 слайд

Описание:

Цикл бесед и дидактических игр с детьми дошкольного возраста

«Народные промыслы»

С незапамятных времен на Руси в жизни русского народа важное место занимала особая форма творчества — «промысел» или «промыслы». Она сочетала производство повседневных предметов быта с высокохудожественными способами их изготовления и украшения. В русских промыслах отображается все многообразие исторических, духовных и культурных традиций нашего народа, некоторые из которых зародились столетия назад. Изделия русских промыслов выражают отличительные черты и неповторимость русской традиционной культуры. Исследователи относят к русским народным промыслам росписи посуды и других предметов быта.

Цель: повышения уровня знаний детей через интерактивную игру по знакомству с народными промыслами.

Задачи:

Образовательные:

-Расширять и закреплять представления детей об отдельных видах народных промыслов: хохлома, городец, дымка, гжель и жостово.

-Учить детей составлять узор по мотивам хохломской росписи.

Развивающие:

-Развивать у детей внимание, умение сравнивать.

-Развивать связную речь, мышление, память.

-Обогащать словарь детей словами: хохлома, городец, жостова, гжель, дымковские игрушки.

Воспитательные:

-Воспитывать желание работать в команде.

-Прививать любовь, уважение и восхищение к труду народных мастеров-умельцев.

3 слайд

Правила игр:

1. Для начала нажми «Старт».

2. Для выбора игры нажми на кнопку «Меню», расположенную в левом нижнем углу, появятся 5 игр, выбираешь одну и приступаешь к выполнению заданий.

3. Для перехода на следующий слайд нажми на стрелку «Вперед», расположенную в правом нижнем углу.

4. После выполнения всех заданий, переходи в начало игры, нажав кнопку «Меню». После того как вернетесь в меню, выбери следующую игру и продолжи выполнять задание.

5. Игра «Укрась поднос хохломской росписью». Наведи «мышкой» на орнамент хохломской росписи и он переместится на нужное место на подносе. Нажми «мышкой» на орнамент гжель или городец и они плавно исчезнут.

6. Игра «Разрезные картинки». Наведи «мышкой» на картинку и нажми правой кнопкой, чтобы соединились нужные части орнамента.

7. Игра «Что изменилось?». Воспитатель (родитель) выбирает картинку и нажимает на нее, она переместится в другое место игрового поля или исчезнет. Ответь правильно, что изменилось на игровом поле?

8. Игра «Узнай и расскажи». Нажми на картинку, чтобы она переместилась или осталась на прежнем месте. Расскажи, что ты знаешь, про вид росписи, который не переместился.

9. Игра «Назови правильно». Наведи «мышку» на выбранную картинку и нажми. Расскажи, что ты знаешь про выбранный вид росписи.

4 слайд

Выбери игру:

1. Игра «Укрась поднос хохломской росписью».

2. Игра «Разрезные картинки».

3. Игра «Что изменилось?».

4. Игра «Узнай и расскажи».

5. Игра «Назови правильно».

5 слайд

6-7 слайды

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством – хохломской росписью.

Игра «Укрась поднос хохломской росписью». Наведи «мышкой» на орнамент хохломской росписи и он переместится на нужное место на подносе. Нажми «мышкой» на орнамент гжель или городец и они плавно исчезнут.

8-9 слайды

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством – городецкой росписью

9-11

Игра «Разрезные картинки». Наведи «мышкой» на картинку и нажми правой кнопкой, чтобы соединились нужные части орнамента.

12 слайд

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством–дымковской росписью.

13 слайд

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством–дымковская игрушка

14 слайд

Игра «Что изменилось?». Выбери картинку и нажми на нее, она переместится в другое место игрового поля или исчезнет. Ответь правильно, что изменилось на игровом поле.

15-16 слайды

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством–гжельской росписью

17 слайд

Игра «Узнай и расскажи». Нажми на картинку, чтобы она переместилась или осталась на прежнем месте. Расскажи, что ты знаешь, про вид росписи, который не переместился.

18 слайд

Знакомство с русским народным декоративно - прикладным искусством– жостовской росписью.

19-21 слайды

Игра «Назови правильно». Наведи «мышку» на выбранную картинку и нажми. Расскажи, что ты знаешь про выбранный вид росписи.

22 слайд

Молодцы ребята!