Интегрированная образовательная деятельность с использованием настольного театра «Теремок»

Жанна Кужугет
Интегрированная образовательная деятельность с использованием настольного театра «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Рассказывание настольного театра "Теремок"

Цель:Учить малышей слушать сказку, различать по внешнему виду животных, правильно называть их. Развивать мелкую моторику рук.

Материал: машина - грузовой, зайчик,кубики.

Методы и приемы: Словесный метод: словесная игра, объяснение, рассказывание. Наглядный: показ сказки. Практический: пальчиковая игра, "Теремок", физкультминутка,построение домика.

Словарная работа: маленькая,зеленая,косолапый.

Публикация «Интегрированная образовательная деятельность с использованием настольного театра „Теремок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Настольный театр
• Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
• Театр. Театрализованная деятельность
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

Предварительная работа повторение игру с пальчиками.

Ход занятия

Организационный момент.

Игра: "Курочка и цыплята"

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать

А за ним ребятки

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко-ко

Ко-ко-ко-ко

Не ходите далеко

Лапками гребите

зёрнышек ищите.

1 Вводная часть.

А теперь все тихонечко садимся на стульчиках.

- Ой,ребята посмотрите!Кто к нам в гости пришел? Кто это?

- Это мышка! (показывает,а это лягушка!

- "Мышка маленькая, серенькая", а лягушка зеленая.

- Дети,а как мышка пищит? (пи-пи-пи)

- А лягушка как квакает, послушайте (Квак-квак-квак)

- А это зайчик побегай чик, это волчок серый бочок.

- Это "Лисичка - сестричка", а это у нас медведь косолапый.

- А это домик "Теремок", в нем живут звери.

- Сейчас послушайте сказку об этих зверюшках.

- Начало все удобно сели,поиграем в физкультминутку.

Физкультминутка : "Теремок"

Стоит в поле теремок (пальцы раздвинуть в стороны)

На двери висит замок (пальцы переплетены в замок)

Открывает его волк (движение кистей влево и вправо)

Дерг-дерг-дерг - дерг (движения к себе,от себя)

Пришел Петя петушок (пальцы размыкаются, руки опустить)

И ключом открыл замок (руки на уровне груди конца пальцев соединены изображая крышу)

2. Основная часть.

- А теперь давайте дети поиграем в сказку "Теремок"

Рассказывание настольного театра сказки "Теремок"

- Ребята,Вам понравилось сказка?

- Сейчас мы с вами поиграем и показываем сказку с пальчиками.

Стоит в поле теремок, он не низок, не высок.

Уж как по полю, по полю зайчик бежит, у дверей останавливается и кричит:

- Тук- Тук! Кто в теремочке живет? (показать домик руками)

Кто в невысоком живет?

- Я мышка- нор ушка. (показывает мышку руками)

- Я лягушка - квакушка. Прыг - скок! (и лягушку, и так всех зверей.

3. Заключительный часть.

- Сюрпризный момент: в группе появляется машина грузовик, а в ней находятся игрушка: зайчик.

- Дети посмотрите кто к нам приехал в гости?

- Зайчик.

- Зайчик, а почему ты грустный? Почему грустишь?

Зайчик: Здравствуйте, ребята! Я приехал из сказки "Теремок". По дороге заблудился, поэтому грушу. "

Воспитатель: Ребята, давайте вместе с зайчиком поиграем, зайчика повеселим.

Игра: "Зайка беленький сидит"

- Молодцы, ребята! Мы нашего маленького друга повеселили. Теперь он не грустит, да ребята?

- Сейчас давайте вместе дружно построим такой же красивый теремок для нашего друга.

Конструирование домика из мягких модулей. И поиграть вместе с зайкой в этом домике.