Комкова Ксения Олеговна
Игры-экспериментирования с водой в группе детей раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Во время игр с водой с детьми в группе, мы одновременно решаем много разных задач:
1. Способствуем физическому развитию (развиваем мелкую моторику рук, а также зрительную и двигательную координацию).
2. Знакомим ребенка с окружающим миром ( знакомство с основными свойствами воды: прозрачная, без цвета, без запаха; и с материалами, которые используются в играх).
3. Расширяем и обогащаем словарь детей.
4. Снимаем психическое напряжение, агрессию у детей.
Темочки:
Игры с водой можно сопровождать чтением стихов, потешек о воде, загадок. Можно сопровождать прослушиванием аудиозаписи шума дождя, водопада и т. д.
Материал: центр «Песок – вода», заводные игрушки, разные мелкие игрушки, природный материал (шишки, камешки, ракушки и т. д.); предметы заменители (деревянные палочки, пластмассовые трубочки, крышечки, пробки); разнообразные пластмассовые сосуды, ложечки и т. д., фартуки по количеству детей.
Цель: знакомство со свойствами воды.
Вода разливается, она жидкая, её можно собрать тряпочкой или губкой.
Вода бывает горячая, теплая и холодная (опробовать на ощупь)
Вода чистая, прозрачная, через нее все видно (сравнить стакан воды со стаканом какого-нибудь напитка)
Вода не пахнет, у нее нет запаха (дать детям понюхать)
Воду можно наливать и переливать (дать детям самим наливать воду из одной емкости в другую)
Переливать воду разными емкостями (ложкой, баночкой, стаканчиком, кружкой)
Вылавливание ложкой разных предметов из разных по объему емкостей.
Игра «Тонет-не тонет» (опускать разнообразные предметы в воду и определять тонут они или плавают).
Взаимодействие природных материалов с водой (песок, камни, ракушки и т. д.)
Игра «Промокает – не промокает» (проверка разнообразных предметов - резиновая игрушка и мягкая игрушка)
Игра «Рыбаки» (ловля удочкой разноцветных пластмассовых рыбок с магнитами)
