Игры на силу и направленность воздушной струи в работе учителя-логопеда (3 фото)
Сирануш Долян
Игры на силу и направленность воздушной струи в работе учителя-логопеда
▼ Скачать
Чтобы детям было интересно выполнять поставленные перед ними задачи должна быть наглядность. А в работе логопеда это один из основных методов. Все упражнения дыхательной гимнастики строятся на вдохах-выдохах и задержках дыхания. Чтобы детям было интересно их выполнять, логопеды вносят в занятия игровые элементы. Для проведения дыхательной гимнастики используются различные пособия это "Что спрятано?" "Футбол" "Лабиринт". Эти игры помогают выполнять задание на силу, направленность воздушной струи. Поскольку делать дыхательные упражнения больше 5-7 минут не рекомендуют, лспециалисты включают в занятия логоритмику, артикуляционную гимнастику и логомассаж (его делают пальцами или специальными шпателями, зондами, чтобы вернуть тонус мышцам лица, шеи, щек, губ, языка и неба, которые участвуют в речи).Важно следить, чтобы при выполнении этих игровых упражнений выдохи были плавными, долгими.
Публикация «Игры на силу и направленность воздушной струи в работе учителя-логопеда» размещена в разделах
Публикации по теме:
Использование ИКТ в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда
В последнее время отмечается резкое увеличение числа детей с нарушениями речи. Возникает необходимость в коррекции недостатков речи данной.
Фотоотчет о работе учителя-логопеда ДОУ: НОД, мероприятия, праздники
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию фотоматериал логопедических занятий, мероприятий и праздников в ДОУ. Возможно, у ребенка.
Годовой отчет о работе учителя–логопеда
.
Мастер-класс по изготовлению игры на развитие воздушной струи у детей раннего дошкольного возраста «Креманки с сюрпризом»
Введение. Ранний дошкольный возраст (от 1года до 3-х лет) - важный сензитивный период для развития речи малышей. С целью повышения компетенции.
Использование мнемотехники в коррекционной работе учителя-логопеда
Инновационная технология – мнемотехника в работе с дошкольниками. Цель: Предложить педагогам приёмы мнемотехники в работе с детьми. Задачи:.
Мои дидактические игры по развитию речи у детей с ОНР в работе учителя-логопеда ДОУ
Всем известно, что ведущий вид деятельности у детей в ДОУ- игра. Еще А. С Макаренко сказал :«У ребёнка есть страсть к игре, и надо её удовлетворять.
Мониторинг как одно из направлений в работе учителя-логопеда ДОУ
Мониторинг – как одно из направлений в работе учителя – логопеда, работающего в условиях логопедического пункта с интернальной интеграцией.
Приспособления для развития воздушной струи
Доброе время суток, уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию приспособления для развития воздушной струи. К сожалению, в нашем.
Тренажер для дыхания (воздушной струи) «Слоник». Просто и функционально своими руками из бросового материала
Дыхание — это естественная функция человеческого организма. Но чаще всего мы обращаем на него внимание лишь в случае болезни либо каких-то.
Тренажёр для дыхательной гимнастики. Формирование воздушной струи
Речевое дыхание — основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Хорошо поставленное дыхание четкое произношение звуков,обеспечивает.
Сирануш Долян | Все публикации
