Киселёва Елена
Игры с детьми в период адаптации к дошкольному учреждению
Адаптация ребенка к новым для него условиям среды-тяжелый и болезненный процесс. Процесс, сопровождающийся рядом негативных сдвигов в детском организме, затрагивающий все его уровни, и возможно, проводящий к стрессу. Поэтому, сгладить процесс адаптации малыша, впервые пришедшего в детский сад, поможет правильно организованная игровая деятельность.
Основная задача игр в этот период-формирование эмоционального контакта, доверия детей к взрослому, а также сплочение детского коллектива.
Первые игры должны быть фронтальными, чтобы ни один ребенок не чувствовал себя обделенным вниманием.
Преимущества игры перед другими средствами:
*позволяет маленькому ребёнку ощутить себя "всемогущим",
*помогает познать окружающий мир, развивать самоуважение,
*развивает искусство общения,
*помогает управлять своими чувствами,
*даёт возможность переживать массу эмоций.
Требования к играм, проводимым в адаптационный период:
- они должны быть фронтальными,
-не должны быть слишком длительными,
-использование музыки, танцевальных движений и рисования помогает снять эмоциональное напряжение у детей.
-Инициатором игры выступает взрослый, который проявляет большую заинтересованность.
-не стоит настаивать на активном участии всех детей.
-периодически можно приглашать родителей для участия в таких игровых действиях.
Игры, направленные на формирование групповой сплоченность
1."Давайте познакомимся!"
2."Раздувайся, пузырь! "
3."Гусеница".
4."Медведи".
Игры с песком
1. Отпечатки наших рук
2. Отпечатки кулаков, костяшек пальцев
3. Скользить ладонями по поверхности песка-зигзагообразные и круговые движения
Игры для налаживания контакта с ребёнком.
1."Дай ручку! "
2."Привет! Пока! "
3."Коготки-царапки"
Игры на снятие эмоционального и мышечного напряжения
1."Кленовые листочки"
2."Поезд"
3."Догонялки"
4."Чертим разные фигуры"
5."Зайка"
Сгладить адаптационный период помогут физические упражнения и игры, которые можно проводить по несколько раз в день. Также следует создать условия для самостоятельных упражнений:
предлагать малышам каталки, машинки, мячи.
