Татьяна Медведева
Занятие по конструирование из бумаги и аппликации «Полицейская машина»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по конструированию из бумаги
«Полицейская машина».
Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.
Подготовила воспитатель старшей группы Медведева ТС
Цель: формировать интерес к окружающему миру через зная о
различных видах транспорта, продолжать учить выполнять поделки опираясь на схему.
Задачи: - обучать строительству по рисунку,
- развивать умение детей различные виды транспорта из картона и бумаги,
- воспитывать нравственные качества
– чувства взаимопомощи, умение работать в коллективе,
Темочки:
- Аппликации из бумаги
- Аппликации по лексическим темам
- Аппликация. ВСЕ виды аппликации
- Бумага. Конструирование из бумаги
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Конструирование. Конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Поделки из бумаги
- Полиция. Знакомство с профессией
- Транспорт, машины. Аппликации
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
- аккуратность собранность трудолюбие,
- закреплять представления детей о людях профессии (врача, их деловых и личностных качествах, о
назначении их труда для общества.)
- совершенствовать координацию рук и глаз; продолжать развивать мелкую рук.
- Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.
- Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «02» (Полиция)
или 112 (служба спасения).
Демонстрационный материал: картинка с изображением
спецтранспорта – полицейская машина, картинка с изображением полицейского.
Раздаточный материал: схема полицейской машины, клей, клеевая кисть, клеёнки.
Предварительная работа: работа с иллюстрациями «Полиция»
,чтение литературы, наблюдение на улице за транспортом.
Ход занятия:
(Дети рассаживаются на ковре)
В: Здравствуйте дети, сегодня мы с вами будем помогать одному предприятию в изготовлении
специальной техники. Что мы называем специальной техникой?
Дети: спец. техника – это машины пожарной, полицейской, скорой помощи.
В: Почему эти машины называют специальными?
Дети: Эти машины выполняют специальные задания и помогают людям. В:Правильно! А к нам в группу
пришло письмо. Сейчас прочитаем от кого
оно! (открываем конверт с письмом).
«Здравствуйте ребята! Пишут вам сотрудники полицейского участка № 14. г…. Мы хотим обновить
автопарк и хотели бы попросить у вас помощи в изготовлении полицейский машин. Надеемся на ваши
очумелые ручки». Ну что поможем сотрудникам?
Дети: Да!
В: Скажите пожалуйста для чего служит полицейская машина. ?
Дети: для патрулирования улиц.
В: Правильно! По какому номеру звонят и вызывают полицию? Дети: по номеру 02.
В: Ребята,а как вы думаете какими качествами обладают люди этой профессии? Подберите слова какими
можно охарактеризовать сотрудников полиции? Какие они?
Дети: смелые, сильные, спортивные, умные.
В: Правильно! Эта профессия очень нужная и важная. Во все времена служба в полиции требовала
выдержки, самоотдачи, постоянной готовности прийти на помощь,те кому она нужна.
Работники полиции следят за порядком на улицах, патрулируют, стоят на постах на различно жизненно
важных объектах - охраняют
мосты, заводы, метро, жилища людей от террористов, выезжают на
места преступлений, разыскивают преступников, ловят воров и хулиганов; следят за безопасностью
дорожного движения. А чтобы их
работа была эффективной и более быстрой им нужен специальные
транспорт. Как вы думаете, чем полицейская машина отличается от обычных легковых машин, на которых
ездят ваши мамы и папы, от
автобусов и грузовых машин?
Дети: У них есть отличительные знаки:
полоски с надписями и маячки,
которые издают специальный сигнал, для того, чтобы их пропустили на дороге.
В: Правильно! Ну что поможем сотрудникам полиции? Сделаем для них машины?
Дети: Да
В Я вам предлагаю сделать специальный транспорт из бумаги. Нам понадобится модель машины из бумаги,
клей. Для начала нужно согнуть
всю деталь по линиям сгиба, а потом склеить. Давайте приступим.
(дети приступают к работе под контролем воспитателя. По мере того, как дети буду заканчивать свою
работу направлять их на следующий этап
В: Вот наша полицейская машина почти готова. Посмотрите чего же не хватает?
Дети: Не хватает маячка на крыше.
В: Молодцы. У вас на подносах лежат заготовка для маячка.. Давайте приклеим его.
(приклеивают).
В: Молодцы, машина готова и ждёт вызова на спецзадание.
Пальчиковая гимнас тика : «Машина»
Заведу мою машину
(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину)
Би-би-би, налью бензину.
(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)
Крепко-крепко руль держу (имитировать движения водителя) На педаль ногою жму.
(топать правой ногой)
Практическая работа детей.
В ходе конструирования воспитатель оказывает
помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей.
Вос питатель : Давайте, прежде чем отправим ваши машины в полицейский участок, устроим выставку
специальных машин в нашем
автопарке. (выставляем машины в уголок творчества)
В: Давайте рассмотрим ваши полицейские машины. Чья работа вам понравилась? Почему? Какая машина
похожа на настоящую?
Д ети : (высказывают своё мнение, анализируют свои работы)
Вос питатель : Молодцы! Вы постарались!
ались!
