Занятие по конструирование из бумаги и аппликации «Полицейская машина» (7 фото)

Татьяна Медведева
Занятие по конструирование из бумаги и аппликации «Полицейская машина»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по конструированию из бумаги

«Полицейская машина».

Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.

Подготовила воспитатель старшей группы Медведева ТС

Цель: формировать интерес к окружающему миру через зная о

различных видах транспорта, продолжать учить выполнять поделки опираясь на схему.

Задачи: - обучать строительству по рисунку,

- развивать умение детей различные виды транспорта из картона и бумаги,

- воспитывать нравственные качества

– чувства взаимопомощи, умение работать в коллективе,

Темочки:

• Аппликации из бумаги
• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Бумага. Конструирование из бумаги
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование. Конспекты
• Поделки из бумаги
• Полиция. Знакомство с профессией
• Транспорт, машины. Аппликации
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки

- аккуратность собранность трудолюбие,

- закреплять представления детей о людях профессии (врача, их деловых и личностных качествах, о

назначении их труда для общества.)

- совершенствовать координацию рук и глаз; продолжать развивать мелкую рук.

- Закреплять умение детей отвечать на вопросы полным предложением.

- Закреплять знания о том, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «02» (Полиция)

или 112 (служба спасения).

Демонстрационный материал: картинка с изображением

спецтранспорта – полицейская машина, картинка с изображением полицейского.

Раздаточный материал: схема полицейской машины, клей, клеевая кисть, клеёнки.

Предварительная работа: работа с иллюстрациями «Полиция»

,чтение литературы, наблюдение на улице за транспортом.

Ход занятия:

(Дети рассаживаются на ковре)

В: Здравствуйте дети, сегодня мы с вами будем помогать одному предприятию в изготовлении

специальной техники. Что мы называем специальной техникой?

Дети: спец. техника – это машины пожарной, полицейской, скорой помощи.

В: Почему эти машины называют специальными?

Дети: Эти машины выполняют специальные задания и помогают людям. В:Правильно! А к нам в группу

пришло письмо. Сейчас прочитаем от кого

оно! (открываем конверт с письмом).

«Здравствуйте ребята! Пишут вам сотрудники полицейского участка № 14. г…. Мы хотим обновить

автопарк и хотели бы попросить у вас помощи в изготовлении полицейский машин. Надеемся на ваши

очумелые ручки». Ну что поможем сотрудникам?

Дети: Да!

В: Скажите пожалуйста для чего служит полицейская машина. ?

Дети: для патрулирования улиц.

В: Правильно! По какому номеру звонят и вызывают полицию? Дети: по номеру 02.

В: Ребята,а как вы думаете какими качествами обладают люди этой профессии? Подберите слова какими

можно охарактеризовать сотрудников полиции? Какие они?

Дети: смелые, сильные, спортивные, умные.

В: Правильно! Эта профессия очень нужная и важная. Во все времена служба в полиции требовала

выдержки, самоотдачи, постоянной готовности прийти на помощь,те кому она нужна.

Работники полиции следят за порядком на улицах, патрулируют, стоят на постах на различно жизненно

важных объектах - охраняют

мосты, заводы, метро, жилища людей от террористов, выезжают на

места преступлений, разыскивают преступников, ловят воров и хулиганов; следят за безопасностью

дорожного движения. А чтобы их

работа была эффективной и более быстрой им нужен специальные

транспорт. Как вы думаете, чем полицейская машина отличается от обычных легковых машин, на которых

ездят ваши мамы и папы, от

автобусов и грузовых машин?

Дети: У них есть отличительные знаки:

полоски с надписями и маячки,

которые издают специальный сигнал, для того, чтобы их пропустили на дороге.

В: Правильно! Ну что поможем сотрудникам полиции? Сделаем для них машины?

Дети: Да

В Я вам предлагаю сделать специальный транспорт из бумаги. Нам понадобится модель машины из бумаги,

клей. Для начала нужно согнуть

всю деталь по линиям сгиба, а потом склеить. Давайте приступим.

(дети приступают к работе под контролем воспитателя. По мере того, как дети буду заканчивать свою

работу направлять их на следующий этап

В: Вот наша полицейская машина почти готова. Посмотрите чего же не хватает?

Дети: Не хватает маячка на крыше.

В: Молодцы. У вас на подносах лежат заготовка для маячка.. Давайте приклеим его.

(приклеивают).

В: Молодцы, машина готова и ждёт вызова на спецзадание.

Пальчиковая гимнас тика : «Машина»

Заведу мою машину

(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину)

Би-би-би, налью бензину.

(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)

Крепко-крепко руль держу (имитировать движения водителя) На педаль ногою жму.

(топать правой ногой)

Практическая работа детей.

В ходе конструирования воспитатель оказывает

помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей.

Вос питатель : Давайте, прежде чем отправим ваши машины в полицейский участок, устроим выставку

специальных машин в нашем

автопарке. (выставляем машины в уголок творчества)

В: Давайте рассмотрим ваши полицейские машины. Чья работа вам понравилась? Почему? Какая машина

похожа на настоящую?

Д ети : (высказывают своё мнение, анализируют свои работы)

Вос питатель : Молодцы! Вы постарались!

ались!