Махляйдт Юлия
Фотоотчёт об экскурсии старшей группы
Фотоотчёт экскурсии старшей группы.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Фотоотчёт экскурсии](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1569044-1696765763.jpg)
Цель: Формировать представления детей о достопримечательностях города Новосибирска. Обогатить и систематизировать знания детей об осени, полюбоваться красотой осенней природы.
Публикация «Фотоотчёт об экскурсии старшей группы» размещена в разделах
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Старшая группа старшей группы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1569044-1696765790.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Цель Формировать представления детей о достопримечательностях города Новосибирска](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1569044-1696765802.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Обогатить и систематизировать знания детей об осени полюбоваться красотой осенней природы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1569044-1696765817.jpg)
Программное содержание:
-Познакомить с достопримечательностями города детей вокруг сада.
-Уточнять и закреплять представления детей об осени, выделяя характерные ее особенности.
-Формировать любовь к Родине, воспитывать чувство гордости за свою архитектуру города.
-Развивать эмоционально - эстетические чувства, уметь видеть, понимать и чувствовать красоту природы осеннего парка.
-Развивать наблюдательность, двигательную активность, речь детей.
-Увлекать детей красотой осенней природы, воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.
Предварительная работа:
*наблюдение за изменениями в природе и ведение календаря природы.
*чтение стихотворений на природоведческую тему об осени.
*разучивание песен об осени русских поэтов.
*заучивание пословиц и поговорок об осени.
*рассматривание картины И. Левитана «Золотая осень»
1. Вводная беседа.
2. Разработка карты-маршрута экскурсии. Дети сами составили карту и зарисовали её самостоятельно.
Чтение стихотворения «Осенний клад» И. Пивоварова
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 разучивание песен об осени русских поэтов](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-1569044-1696768446.jpg)
После экскурсии дети сами нарисовали всё, что увидели, мимо чего проходили, где мы останавливались. Получилась вторая карта-план.