Фотоотчёт об интеллектуальной викторине «Что такое хорошо, что такое плохо» в подготовительной группе (5 фото)

Салаватова Женнет
Фотоотчёт об интеллектуальной викторине «Что такое хорошо, что такое плохо» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

18 января в подготовительной группе провела с детьми интеллектуальную викторину «Что такое хорошо, что такое плохо». Приняло участие 20 воспитанников, которые разделились на две команды "Зелёные" и "Оранжевые". Проводя викторины ставишь цели, это закреплять знания и умения полученные; развивать познавательную активность и поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности; стимулировать самостоятельному поиску решений задач. Также она развивает мышление, внимание, воображение; развивает у детей умение проявлять инициативу с целью получения новых знаний, настойчивость, целеустремленность, смекалку, взаимопомощь. Все участники справились с заданиями, старались выполнить правильно, если в команде кто-то затруднялся помогали ему. Команды прошли множество интересных интеллектуальных испытаний, с удовольствием выполняли различные задания «Столовые приборы», «Как вести за столом»,

Публикация «Фотоотчёт об интеллектуальной викторине „Что такое хорошо, что такое плохо“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Подготовительная группа
• Что такое хорошо, и что такое плохо
• Темочки

«Собери в коробки вещи», «Цифровое закрашивание», «Составь слово», «Найди путь домой». Выиграла команда «Оранжевые», которые сперва отставали, а потом смогли догнать и победить. Одной из эффективных форм подведения итогов занятий является детский КВН, викторина, соревнования, конкурсы. Викторины проводятся для привития интереса к занятиям, закрепления навыков и воспитания товарищества в коллективизма через умение играть в команде. Использование викторины, как одного из видов интерактивных игровых технологий, который способствует решению многих задач.