Конспект досуга «День Наума Грамотника» в подготовительных группах ДОУ (6 фото)

Инна Козлова
Конспект досуга «День Наума Грамотника» в подготовительных группах ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

Фотоотчёт и видео досуга «День Наума Грамотника» в подготовительных группах ДОУ

Когда-то давным-давно на Руси в декабре отмечался праздник в честь Наума Грамотника, который являлся покровителем всех учащихся. В этот день проходил обряд посвящения в ученики и проводился праздник грамоты. Отсюда и пошла знаменитая русская поговорка "Батюшка Наум, наведи меня на ум".

В подготовительных группах нашего сада мною были проведены досуги с названием " День Грамоты".Сначала я рассказала, кто такой Наум и что это за праздник.

Публикация «Конспект досуга „День Наума Грамотника“ в подготовительных группах ДОУ» размещена в разделах

• День Наума Грамотника, 14 декабря
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

"День пророка Наума уникален, ведь он посвящен не наблюдениям за погодными явлениями и земледельческим работам, что составляет содержание большинства дат, отмеченных народным календарем. А тема Наумова дня – образование, учение, грамота.

В былые времена с этого дня (1 декабря по-старому стилю или 14 декабря по -новому стилю) в селах, деревнях и небольших городах детей начинали учить грамоте. Детишки шли учиться в школу. Это было наиболее удобное время для овладения азами счета и чтения крестьянину. Урожай собран, подростковой и детской работы в доме практически нет, на улице морозно,особо не погуляешь. Целыми днями приходится сидеть всем в доме, где душно и тесно. А грамотный человек нужен каждой семье. С другой стороны, начало школьных занятий именно первого декабря (по- старому стилю) потому, что покровитель данного дня был Святой Наум, покровитель Грамоты.

Особое отношение в этот первый день учёбы было к Учителю. Ему несли многочисленные подарки и презенты, а также низко кланялись в ноги. "

(После моего рассказа про этот особенный день,ребята были поделены на две команды: "Знайки" и " Умейки" и между ними состоялось состязание,соревнование.)

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Музыкальный руководитель:

У нас сегодня соревнуются две команды. За каждый правильный ответ и та,и другая команды будут получать фишки, а в конце мы подсчитаем заработанные баллы и узнаем, кто же победил в нашей сегодняшней игре. Представляю вам команды.

«Знайки»

«Умейки»

Музыкальный руководитель: Сейчас мы с вами проведем общую разминку для обеих команд.

Задание 1.

- Сколько дней в неделе?

- Как называется дом у белки?

Молодцы. Ответили на все вопросы. А сейчас продолжаем наш конкурс.

Задание 2. «Отгадай загадку».

Черный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом ведет,

Там заметку кладет. (Карандаш).

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает. (Книга).

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель)

Музыкальный руководитель:

А теперь загадки шуточные.

Зимой в берлоге видит сон

Лохматый, косолапый, слон (медведь).

Быстрее всех от страха

Несётся … черепаха (заяц).

В тёплой лужице своей

Громко квакал… муравей (лягушонок).

С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает… корова (обезьяна).

Длиннее шеи не найдёшь.

Сорвёт любую ветку … ёж (жираф).

Музыкальный руководитель: Молодцы.

Задание 3. «Назови ласковое словечко».

(Ведущий называет слово - дети договаривают)

Петля – петелька.

Капля – капелька.

Вафля – вафелька.

Сабля – сабелька.

Цапля – цапелька.

Песня – песенка.

Лестница – лесенка.

Сосна – сосенка.

Перо – пёрышко

Торт -тортик

Кот -котик

Музыкальный руководитель: А теперь, ребята, становитесь на физкультминутку.

Физкультминутка возле ёлочки

Задание 4.«Доскажи слово».

Вяжет мама длинный шарф,

Потому что сын жираф.

Не колючий, светло - синий,

По кустам развешан …иней.

Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно … карандаш.

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел.

Кто же этот заяц? …мел.

Угадали и всё назвали. Молодцы. А сейчас мы с вами отправимся в страну сказок.

Задание 5. «Знаете ли вы сказки».

Сейчас вы услышите отрывки из сказок и попробуете быстро ответить, о какой сказке идёт речь.

В сказке небо синее,

В сказке птицы страшные.

Реченька, спаси меня. «Гуси - лебеди».

Покатилась печка.

Прямо из деревни

к царю да царевне

и за что, не знаю, повезло лентяю.

«По щучьему веленью».

Не лежалось на окошке - покатился по дорожке «Колобок».

А дорога не легка, а дорога -далека.

А корзинка - нелегка.

Сесть бы на пенек.

Съесть бы пирожок. …. «Маша и Медведь».

Хорошо вы знаете и сказки.

Задание 6. «Раскрась правильно картинку».

Каждому ребенку даётся листок- раскраска, на котором изображены разные предметы быта, но детям надо раскрасить цветными карандашами только те предметы, которые используются во время зимней прогулки.

Музыкальный руководитель:

Ну вот и все задания на сегодня. Подошёл к концу наш конкурс и вы показали на нашем соревновании свои отличные знания. Думаю, если бы здесь присутствовали ваши родители, то были бы очень рады увидеть ваши успехи.

Будем грамоте учиться!

Дарит Грамотник Наум!

Сейчас мы с вами подведём итоги. Посчитайте, сколько вы заработали фишек, и мы узнаем, кто сегодня победил в игре. Результат оказался одинаков. Победу одержала – дружба.

Видео мероприятия: