Виктория Волгина
Ярмарка здоровьесберегающих технологий в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы
Фотоотчет. Ярмарка здоровьесберегающих технологий.
Здоровьесберегающие технологии - предполагают совокупность педагогических, психологических и медицинских воздействий, направленных на защиту и обеспечение здоровья, формирование ценного отношения к своему здоровью. Нет какой-то одной единственной уникальной технологии здоровья.
Как раньше на Руси на ярмарках народ представлял свои дары, да умения, так и вчера в нашем подразделении на Московской прошла ярмарка по здоровьесберегающим технологиям. И наши замечательные умельцы- педагоги представили: дыхательную гимнастику, самомассаж и точечный массаж, зрительную гимнастику, ритмопластику, музыкальную терапию. Ярмарка прошла на одном дыхании и наполнила всех идеями для применения на практике)
1. Дыхательная гимнастика — это определенный комплекс упражнений для дыхания, которые применяются в профилактике и лечении заболеваний. Были представлены различные приспособления, игры, атрибуты для проведения дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста, как готовые, так и сделанные собственными руками.
2. Игровой самомассаж - нетрадиционный вид упражнений, помогающий естественно развиваться организму ребенка, морфологически и функционально совершенствоваться его отдельным органам и системам.
«Игровой самомассаж» является основой закаливания и оздоровления детского организма.
3. Одним из замечательных аспектов улучшения зрения является
зрительная гимнастика. Она подразумевает проведение системы
упражнений, направленных на коррекцию и профилактику нарушений
зрения.
4. Ритмопластика — это гимнастика с оздоровительной направленностью, основным средством которой являются комплексы гимнастических упражнений, различные по своему характеру, выполняемые под ритмическую музыку, оформленные танцевальными движениями.
5. Музыкотерапия.
Как музыкальный руководитель я представила несколько упражнений. Музыкотерапи я — психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства.
"Морское путешествие" (для снятия агрессии)
Музыкальное моделирование. Выполняется с платками или шарфиками.
1. Переживание своего эмоционального состояния: "Мы на корабле. Начался шторм: паруса рвет ветер, огромные волны швыряют корабль, как щепку". Под музыку А. Вивальди "Шторм" активно машем шарфиками, выплескивая всю накопившуюся негативную энергию, злость. Можно перемещаться.
2. Формирование состояния покоя, защищенности: "Ветер стих, море гладкое и прозрачное, как стекло. Корабль легко скользит по воде". Звучит музыка П. И. Чайковского "Баркаролла", легкие и плавные движения с платками.
3. Становление конечного эмоционального состояния: "Впереди земля! Наконец-то мы дома. Как радостно встречают нас друзья и родные!" Звучит музыка Шостаковича "Праздничная увертюра". Машем платками над головой, подпрыгиваем на месте, улыбаемся, изображая радость от возвращения домой.
"Упрямая подушка" (снятие общего напряжения, упрямства, расслабление)
Подготавливаем подушку или мягкий пуф.
Вход в игру: "Волшебница-фея подарила нам подушку. Эта подушка не простая, а волшебная. Внутри нее живут детские упрямки. Это они заставляют нас капризничать и упрямиться. Давайте прогоним упрямки!". Бьем кулаками подушку изо всех сил, а взрослый приговаривает: "сильнее, еще сильнее!". Звучит музыка П. И. Чайковского "Баба-Яга".
Когда движения ребенка становятся медленнее, или ребенок сам говорит, что устал или хватит, и больше не хочет бить подушку, игра останавливается.
Взрослый предлагает послушать "упрямки" в подушке: "Все ли упрямки вылезли и что они делают?". Ребенок прикладывает ушко к подушке и слушает, а там тишина. "Упрямки испугались и убежали" (этот прием успокаивает ребенка после возбуждения). Подушка стала доброй. Давай полежим на ней и послушаем прекрасную музыку. Звучит Ф. Шопен "ноктюрн № 20" или любая релаксационная музыка.
