Физкультурное занятие в средней группе «В гости к мишке» (25 фото)

Людмила Леонова
Физкультурное занятие в средней группе «В гости к мишке»
▼ Скачать + Заказать документы

В ноябре месяце по плану метод объединения инструкторов по физической культуре проходит просмотр физкультурных занятий с детьми разных возрастных групп. Более опытные специалисты делятся своим опытом работы, методами и приемами организации детей на физкультурных занятиях, интересными находками в умении заинтересовать детей, показываем взаимодействие инструктора и воспитателя группы. Я пригласила коллег на физкультурное занятие в средней группе. Предлагаю вашему вниманию конспект и фото отчет с этого мероприятия.

Публикация «Физкультурное занятие в средней группе „В гости к мишке“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Медведь, медвежата
• Работа инструкторов по физической культуре
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2016

Конспект физкультурного занятия в средней группе.

«В гости к мишке»

Задачи:

•Учить ходить в колонне не наталкиваясь друг на друга.

•Продолжать учить ползать по скамейке на ладонях и ступнях.

•Закреплять метание в горизонтальную цель, принимая правильное исходное положение.

•Следить за правильным вдохом (через нос) во время выполнения упражнений на дыхание.

•Учить действовать в игре, согласно тексту, соблюдать правила игры.

Пособия:

Шишки на каждого ребенка, две гимнастические скамейки, «пенечки» из линолеума для прыжков,шапочка мишки, игрушка медведь.

Ход занятия

Дети заходят в зал и строятся в шеренгу.

- Мишка в гости нас позвал, а живет где, не сказал.

Как в гости хочется пойти! Но где же дом его найти?

Ребята, может быть, вы знаете, где живет медведь? В лесу? Это очень далеко и идти в лес опасно, знаете почему? Правильно, там живут разные дикие животные. Но отказываться от приглашения невежливо, поэтому отправляемся дружно в лес к медведю.

Прыжком налево! Шагом марш!

1. Друг за другом все идем, и в пути не отстаем.

Обычная ходьба

2. На носочки поднимитесь и до тучки дотянитесь.

Ходьба на носках, руки вверх

3. А теперь на пятках идем мы без оглядки.

Ходьба на пятках, руки на поясе

4.

По болоту мы шагаем, выше ноги поднимаем.

Ходьба с высоким подъемом бедра, руки вперед.

5. Лес дремучий вижу я, побежали, детвора!

Бег на носках в колонне по одному.

После бега отдохнем,песню филина споем.

Ходьба в сочетании с упражнением на восстановление дыхания. Руки вверх - вдох (крылья поднимаем.)

Руки вниз произносим : "Уф-уф" - выдох.

И как мишка мы пойдем, ходьба на наружной стороне стопы, под логоритмическое упражнение:

«Мишка косолапый по лесу идет, шишки собирает, песенки поёт.

Я не буду больше шишки собирать, сяду я в машину и поеду спать!»

Дети имитируют езду на машине. Упражнение на дыхание.

Инструктор: Ребята а мы давайте мишке поможем и соберем шишки, каждый возьмет по 2 шишки и выполним с ними упражнения.

О. Р. У. с шишками.

1. И. п. О. с. шишки в руках внизу. «Поднимем шишки»

1-2 – шишки через стороны вверх, 3-4 в и. п. – 4 раза.

2. И. п. Ноги на ширине плеч, шишки за спиной. «Покажем шишки»

1- шишки вперед; 2 – шишки в и. п. – 6 раз.

3. И. п. ноги на узкой дорожке, шишки у груди. «Положим шишки»

1- присесть, положить шишки на пол, 2 – в и. п. 3- присесть взять шишки; 4 – в и. п. -4 раза.

4. И. п. Сидя на ковре, согнув ноги в коленях, руки в упоре с боку, шишки под ногами. "Спрячем шишки»

1- раздвинуть ноги в стороны, показать шишки; 2 – в и. п. -6 раз.

5. И. п. Стоя, ноги на узкой дорожке, шишки в руках внизу.

Прыжки ноги вместе, ноги врозь, руки в стороны - вниз. (20 прыжков в чередовании с ходьбой)

Упражнение на дыхание. «Как рычит мишка».

О. В. Д.

1. Метание шишек в корзину с расстояния 1,5 метра от корзины (правой, левой рукой).

2. Ползание по скамейке на ладонях и ступнях «По- медвежьи»

3. Прыжки на двух ногах с «пенечка на пенек»

После выполнения упражнений воспитатель незаметно достает мишку.

Мишка: Здравствуйте, ребята, молодцы что пришли ко мне. Ведь я скоро лягу спать! А мне так хочется ещё поиграть! .

Инструктор:

- Здравствуй, медведь. Мы не дадим тебе скучать. И предлагаем тебе с нами поиграть!

Проводится подвижная игра.

«Мишка»

Игра м. п. «Кто позвал мишутку»

Мишка: До свидания, ребята, а мне пора ложится на зимнюю спячку, увидимся весной.

Ходьба по залу за ведущим с заданием для рук. (в стороны, на пояс, вверх)

Беседа: - С каким предметом делали упражнение?

- какие упражнения выполняли на скамейке?

- В какую игру играли?

Весной пойдем к мишке в гости?