Физкультурно-оздоровительный досуг для средней группы

Наталья Козлова
Физкультурно-оздоровительный досуг для средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурно-оздоровительный досуг

«В здоровом теле - здоровый дух»

Цель: Побуждать детей заниматься спортом; закреплять приемы точечного массажа,основные виды движения: ходьба, бег, прыжки ; развивать двигательную активность;

Оборудование: кукольный домик, куклы, карта, деревья, цветы, мягкий модуль «лабиринт»

Ход занятия:

Организационный момент: в группу входит здоровячок (воспитатель)

Здоровячок: Здравствуйте, ребята!

Я - здоровячок.

Пришел к вам на часок.

Мы будем трудиться,

Здоровью учиться.

Темочки:

• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Физическое развитие. Работа инструкторов по физкультуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2013

Каждый день поутру

Я учу всех добру,

Чтоб не было вредных привычек.

В городах у людей,

А в лесах у зверей-

У енотов, ежей и лисичек.

А ещё я хочу пригласить вас в путешествие по сказкам, вы согласны? А отправимся мы в путешествие на паровозе. (дети идут по кругу)

Я могу дышать, как паровоз: чух, чух чух, чух.

Я пыхчу, пыхчу под стук колёс: чух, чух, чух.

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, пыхчу: чух, чух, чух.

Развивать дыхание хочу: чух, чух, чух.

Мчится, мчится паровоз: чух-чух-чух-чух.

Слышен стук его колёс: чух-чух-чух-чух.

Он колёсами стучит: чух-чух-чух-чух.

И тихонечко ворчит: чух-чух-чух-чух.

Здоровячок: Вот мы и приехали. А куда мы с вами попали? (в зале стоит кукольный домик) Ребята, а как вы думаете, кто в нем живет? (ответы детей)

Вбегает Буратино.

Буратино: Здравствуйте, ребята. А вы меня узнали? (ответы детей)

Здоровячок: Буратино, кто за тобой гонится?

Буратино: Никто, просто мне надоела эта девочка - Мальвина, вот я и сбежал от неё. Буратино, вымой руки; Буратино, ешь кашу; Буратино, съешь морковку. Надоело! А я люблю сладенькое, люблю полежать на диване и смотреть телевизор. Я даже сам её сочиняю, вот послушайте:

Знайте, дамы, господа,

«Сникерс» - лучшая еда!

Будешь сникерс кушать сладкий

Будут зубы не в порядке.

Если кто не верит,

На себе проверит.

Здоровячок: Буратино, это всё вредная еда. Ребята, подскажите Буратино, что полезно есть и пить. (ответы детей: овощи и фрукты).Буратино, а уж на диване лежать и вовсе вредно. Лучше вместе с нами сделай весёлые упражнения.

Упражнение с движениями

«Будем прыгать и скакать!»

Раз, два, три, четыре, пять!

Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)

Наклонился правый бок.

(Наклоны туловища влево- вправо.)

Раз, два, три.

Наклонился левый бок.

Раз, два, три.

А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)

И дотянемся до тучки.

Сядем на дорожку, (Присели на пол.)

Разомнем мы ножки.

Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)

Раз, два, три!

Согнем левую ножку,

Буратино: Ой, и правда, очень интересно получилось, побегу к Мальвине, расскажу ей обо всём, покажу упражнения.

Здоровячок: Буратино, мы с ребятами путешествуем по сказкам. Ты не знаешь, как нам попасть в следующую сказку?

Буратино: Попробую помочь. У меня есть карта, вот, посмотрите.

Здоровячок: Ребята, давайте посмотрим, что тут нарисовано?

(На карте нарисована полоса препятствий с заданиями)

Здоровячок: Чтобы нам попасть в другую сказку, нам нужно преодолеть полосу препятствий. Вы готовы, ребята? (ответы детей)

Полоса препятствий: Проползти на четвереньках под дугу, перешагнуть через лежащие на полу палки, прыгать из обруча в обруч.

Молодцы, ребята справились с заданием! Ребята, посмотрите, а куда мы сейчас с вами попали. (стоят деревья, на полу лежат цветы).

Появляется Лиса, у неё в корзине лежит игрушка- петух.

Здоровячок: Лиса, ты куда петуха несёшь?

Лиса (чихает). А-п-чхи! Да вот, простыла немного, решила полечиться, бульон из петуха варить буду.

Здоровячок: Лиса, а давай мы с ребятами научим тебя, как от простуды избавиться, а ты петушка отпустишь, согласна?

Лиса: Хорошо, давайте попробуем.

Здоровячок: Ребята, вспомним наш волшебный массаж.

Точечный массаж.

Здоровячок: Вот, Лиса, если будешь несколько раз в день делать этот массаж, простуда пройдёт.

Лиса: Ну, спасибо. Вроде стало легче, раз обещала - пойду, отпущу петушка.

Здоровячок: Ребята, чтобы попасть в следующую сказку, нам нужно проползти по запутанному лабиринту, не отставая друг от друга. (Использование мягкого модуля «Лабиринт».)

Здоровячок: Ребята, посмотрите, что я нашел! (держит в руке туфельку)

Как вы думаете, это отгадка, к какой сказке? (Золушка).

Здоровячок рассыпает мячи.

Здоровячок: Помните, как было в сказке? Злая мачеха смешала крупу и приказала Золушке её разобрать по сортам. Давайте поможем ей и соберём всю крупу.

Подвижная игра «Разбери крупу».

Входит золушка.

Золушка: Спасибо вам, ребята, за помощь. Теперь мы все вместе можем отправиться на бал во дворец. Но, после того как часы пробьют двенадцать раз, я должна буду возвратиться обратно.

Музыкальная физминутка «Улыбнись»

(Бой часов, Золушка убегает)

Здоровячок: Золушкино время закончилось. Да и нам пора возвращаться домой. Понравилось вам наше путешествие. (ответы детей)

Садимся в вагоны поехали (садятся на стульчики)

Едет, едет паровоз,

Две трубы и сто колёс.

Машинистом рыжий пёс. (Вдох - ш-ш-ш.)

Здоровячок:Наше путешествие закончилось. Ну и мне пора возвращаться домой. Растите большими, будьте здоровыми! (уходит, дети прощаються)