Двухсложные слова из открытых слогов. Семья

наталья владимировна кипайкина
Двухсложные слова из открытых слогов. Семья
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие 1.1

Тема Двухсложные слова из открытых слогов. Семья.

№ Структура занятия Содержание Примеча

ние

1 Организационный момент Здравствуй,___(имя ребенка). Я рада тебя видеть. Начнем занятие.

Каждый день – всегда, везде

На занятиях, в игре –

Смело, чётко говорим

И совсем мы не молчим.

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Все что надо, повторяем.

2 Мимическая гимнастика Посмотри на картинку, мальчик удивляется, а вот здесь хмурится. Повторим за ним.

Удивляемся - поднимаем брови

Публикация «Двухсложные слова из открытых слогов, Семья» размещена в разделах

• Семья. Все материалы по теме семьи
• Слог. Слоговая структура речи
• Темочки

Хмуримся – сдвигаем брови Рисунок 1

3 Артикуляционная гимнастика Выполним артикуляционную гимнастику. Проводится гимнастика по постановке звука, который отсутствует.

4 Отработка ритма Два хлопка в ладоши, произносим: ПА-ПА, руки зажимаем в кулачки и два стука по столу, произносим: БА-БА.

5 Лексика и грамматика 1) Посмотри на картинку. Это мама, папа, баба, деда, дети. Это семья.

2) Вот на этой картинке еще одна семья : мама, папа, деда, баба, дядя, тётя, дети.

Повтори, кто на картинке? Мама, папа, деда, баба, дядя, тётя, дети.

3) Посмотри на картинки. Кого ты видишь? Составим предложение с каждым словом.

Это деда. Вижу деда.

Это баба. Вижу бабу.

Это папа. Вижу папу.

Это мама. Вижу маму.

Это Ваня. Вижу Ваню.

Это Аня. Вижу Аню.

4) Расскажи, с кем ты живешь? Рисунок 2

Рисунок 3

Рисунок 4

6 Слоговая структура слова 1) «Узнай, кто»

Послушай и ответь.

Мама гуляет с Викой.

Кто гуляет с Викой? Мама.

Папа идет на работу.

Кто идёт на работу? Папа.

Вова играет с собакой.

Кто играет с собакой? Вова.

Деда косит траву.

Кто косит траву? Деда.

Дядя пилит бревно.

Кто пилит бревно? Дядя.

2) Посмотри на картинки. Произносим каждое слово четко и громко по слогам : бу-сы, ва-за, ва-та, ды-ня, ка-ша, лу-жа.

Теперь проговариваем каждое слово целиком, четко и внятно.

Рисунок 5

7 Фонематический слух Послушай и повтори:

1) ПА – ПА

2) БА – БА

3) ПА – БА

4) БА – ПА Четко и громко артикулировать слоги

8 Мелкая моторика Выполним упражнение для пальцев рук.

«Моя семья»

Проговариваем и выполняем действия.

Это деда (загибаем большой палец).

Это баба (загибаем указательный палец).

Это папа (загибаем средний палец).

Это мама (загибаем безымянный палец).

Это я (загибаем мизинец).

Вот моя семья! (Сжимаем и разжимаем кулачок). Рисунок 6

9 Чистоговорки Слушай и повторяй:

Па-па – это папа

Ма-ма – это мама

Ба-ба – это баба

Да-да – у Димы еда

Хи-хи – у мамы духи

Офе-офе – у деда кофе

Ыня-ыня – у папы дыня

10 Связная речь Посмотри на картинку. Слушай и старайся запомнить то, о чем я буду говорить.

Это семья. Они дома. Это мама. Это деда. Это папа. Это баба. А это дети – Аня и Ваня.

Как назвать одним словом тех, кто изображен на картинке? Семья.

Где они находятся? Дома.

Кого ты видишь на картинке, перечисли?

Мама, папа, баба, деда, дети.

Как зовут детей? Аня и Ваня.

А теперь по картинке расскажи, что запомнил. Рисунок 7

11 Заключительный этап Ты чудесно занимался,

Говорил всё и старался.

Приходи ко мне опять,

Чтобы все на свете знать!