Сценарий досуга в летний период «День Нептуна» (3 фото)

Анна Ромашкина
Сценарий досуга в летний период «День Нептуна»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий праздника «День Нептуна» в детском саду

Цель: Организация досуга детей в летний период

Задачи:

-Работать над формированием положительного психологического климата через совместную творческую деятельность;

- Закреплять умения детей соревноваться в коллективно-игровой деятельности, формировать у детей навыки работы в группах;

- Развивать умственные, творческие, физические способности, эрудицию;

Публикация «Сценарий досуга в летний период „День Нептуна“» размещена в разделах

• День Нептуна. Сценарии летних развлечений
• Лето
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- Воспитывать чувства коллективизма, ответственности за своих товарищей.

Ход праздника

Ведущая

Добрый день, дорогие ребята! А как вы думаете, по какому поводу мы с вами собрались сегодня на праздник? Я вам дам одну подсказку в виде загадки.

Угадайте загадку, чей праздник сегодня:

Властелин глубин немалых,

Повелитель всех русалок.

В глубине его морей

Много кладов, кораблей.

Держит он в руке гарпун.

Грозный царь морей.

(Нептун)

Молодцы! Правильно!.

С днем Нептуна вас поздравляем,

Улыбкой милой убеждаем:

Ведь в этот день, мы будем веселиться,

Плескаться, хохотать, резвиться.

Пусть бушует праздник морем,

Разбегается волна,

Берег в праздничном уборе,

Мы встречаем Нептуна!

Вы спешите, одевайтесь

В лучший свой морской наряд.

Вас зовут уж игры, танцы,

Наш веселый маскарад.

Давайте позовем его!

/Дети зовут, но никто не появляется/

Ведущий:

Чтобы гостя встретить дружно,

Нам сказать всем громко нужно:

«Наша речка, всколыхнись,

Царь Нептун скорей явись!»

Все повторяют эти слова.

Нет, не слышит, видно, нас,

Повторяем еще раз:

«Наша речка, всколыхнись,

Царь Нептун скорей явись!»

/Нептун не появляется/

Ведущая

Ребята, не появляется Нептун. Может что-то случилось? Как же мы без него будем праздник встречать?

- Раздаётся звук морских волн и падающей в воду бутылки.

Ребята, вы слышали? В воду что-то плюхнулось! (Ведущая вытаскивает бутылку, опутанную морскими водорослями и украшенную ракушками). Да это же послание в бутылке! Давайте откроем и посмотрим что там внутри? Может бутылка поможет нам разгадать причину исчезновения Нептуна?

Ведущая открывает бутылку, и там находит письмо от Нептуна следующего содержания:

«Дорогие ребята! Не так давно коварные Горгоны похитили у моей русалочки ожерелье из жемчуга, без которого она не сможет прийти на праздник. Они разорвали морскую нить, на которой было ожерелье и жемчужины рассыпались. И поэтому я не могу прийти к вам на праздник без моей дочки Русалочки. Но вы можете мне помочь. Если вы справитесь со всеми заданиями и испытаниями, которые приготовили для вас Горгоны и соберете жемчужины, то я смогу прийти на ваш праздник. Есть ли среди вас сильные и ловкие, дружные и смелые? Тогда слушайте задания Горгон и выполняйте правильно. Если справитесь, то получите все жемчужины».

Ведущая:

Ну что, ребята, поможем Нептуну и его дочке? Для этого вам надо быть ловкими, внимательными, смелыми и дружными. И тогда мы сможем собрать все жемчужины и передать их для Русалочки. Горгоны очень коварные и хитрые, они не отдадут так просто жемчужины. У меня есть вот такой волшебный мешочек (у ведущего на поясе висит мешочек). Если ответите правильно, там появится жемчужинка, если нет – мешочек будет пуст. Все жемчужины я буду складывать в волшебный сундук, чтобы их никто не утащил, пока мы с вами выполняем задания. Этот сундук мне подарил один знакомый пират. (Достает красивый деревянный сундук)

Нам нужно поделиться на команды. Из мешочка дети под музыку по очереди вытаскивают капельки с написанными на них номерками (1 и 2). Одна команда – все дети с номером 1, вторая команда – все с номером 2.

1 задание: «Вода, вода, кругом вода!»

(Команды должны отгадать загадки. За каждый правильный ответ, команда получает жемчужину).

Груша с длинными ногами

Поселилась в океане.

Целых восемь рук и ног.

Это чудо (Осьминог).

Он, как дом, огромный,

Но спокойный, скромный.

В море ест и в море спит —

Так живет на свете (Кит)

Плавает прозрачный зонтик.

«Обожгу! — грозит. — Не троньте!»

Лапки у нее и пузо.

Как зовут ее? (Медуза)

С неба пришёл и в землю ушёл. (Дождь.)

Во дворе переполох

С неба сыплется горох

Съела пять горошин Зина,

У неё теперь ангина (град)

Чего в гору не выкатить,

В решете не унести

И в руках не удержать? (Вода)

Ведущая: Молодцы ребята! С заданием справились. И заработали первые жемчужины! В первом конкурсе прозвучал такой вопрос: «Что в руках не удержать?», и вы правильно на него ответили: «Воду». Но мы сейчас все-таки попробуем удержать в руках воду.

2 Задание «Водоносы»

Реквизит: для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и тазик (или ведерко, мерный стакан. Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан. В конце конкурса подводятся итоги, победившая команда получает жемчужину.

Ведущая: Молодцы ребята, вы были ловкими и умелыми! Горгоны опасные и коварные и придумали для вас много сложных заданий. Они разбросали по морскому дну разные сокровища, которые были украдены с кораблей.

3 Задание «Сокровища со дна моря»

Реквизит: Большой таз с водой, на дне которого лежат разные блестящие маленькие предметы (красивые пуговицы, бусины, растущие игрушки, ракушки, лизуны и т. д.); для каждой команды по ложке и по емкости для сбора «сокровищ». При помощи ложки собрать «со дна морского» как можно больше предметов. По сигналу ведущего первые игроки подбегают к тазику с водой, ложкой достают один предмет, перекладывают его в свою чашку, бегут обратно, передают ложку следующему игроку и т. д. Конкурс продолжается до тех пор, пока не закончатся «сокровища». Выигрывает команда, собравшая больше предметов.

Ведущая: Ребята, что это за странная музыка? Ой, кто это к нам бежит? Кто это нам мутит воду в нашем море?

Далее танец (флэшмоб «Здравствуй, солнце, море, лето!»). Черти танцуют вместе с детьми.

Ведущая: «Ну что, теперь вы довольны? Ребята старались для вас. Поможете нам?»

4 Задание «Попади в цель»

Реквизиты: водяные бомбочки (по количеству игроков в команде, стена с мишенями (за каждую мишень определенное количество очков, 2 корзины с водяными бомбочками (для каждой команды по корзине). По команде каждый игрок кидает бомбочку в мишень, стараясь выбить как можно больше очков. Побеждает та команда, кто наберет большее количество очков.

Подводим итоги всех конкурсов. Ведущая: «Ребята, вы славно потрудились, мы набрали уже много жемчужин, из них получатся красивые бусы. Уважаемые черти, мы с ребятами доверяем вам ответственное и важное задание – доставить жемчужины лично в руки Нептуну» (Отдаем сундук с жемчужинами чертикам и они его уносят) А пока жемчужины отправились в путешествие, нам с вами пора подкрепиться.

5 конкурс «Кушать подано»

На столе перед каждой командой стоит по блюду с небольшими порциями фруктов, овощей и т. п. (можно взять порезанную на небольшие порции булочку). Затем ведущий берет в руки коробку, в которой сложены ложки, вилки, ножи, половники, лопатки различных форм и размеров. Каждый участник берет, не глядя в коробку, первый попавшийся предмет утвари. По команде ведущего участники начинают есть содержимое блюда тем предметом, который достали из коробки. Побеждает та команда, которая быстрее съест содержимое блюда.

Наконец появляется Нептун.

Ведущая: Ребята, смотрите, а вот и Нептун!

Подводится итог соревнований.

Нептун :

Поклон вам, славные герои

Веселой, ласковой страны.

В игре все были вы равны.

/Нептун усаживается на трон/

Все танцуют танец.

Праздник завершается запуском мыльных пузырей под музыку.