Домашние задание для 1 класса «Закрепление звука [Ш]. Совершенствование знаний о прилагательном»

Клейменова Анна
Домашние задание для 1 класса «Закрепление звука [Ш]. Совершенствование знаний о прилагательном»
▼ Скачать + Заказать документы

Домашняя работа.

Задание 1.

Спиши текст прописными буквами.

Подчеркни мягкие согласные зеленым цветом.

Сделай схему третьего предложения.

Расставь ударения в словах.

Сделай звуко-буквенный анализ слова улитка.

Подчеркни слово обозначающие имя.

У тропинки с листка смотрит улитка. Кукла Мила смотрит на улитку. Улитка испугала Милу.

Задание 2. Выучить скороговорку. Следи за правильностью произношения звука Ш.

Кошка на окошке шьёт рубашку для Ермошки.

Темочки:

• Начальная школа. 1 класс
• Начальная школа. 1-4 классы
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Задание 3. Прочитать слоги громко, четко. Повторять несколько раз в день для закрепления звука Ш в речи.

ШКА-ШТО-ШОК-МОШ-ШУ-АШ

ОШИ-УШИ-ПША-ШР-ЯШ-ТШЭ.

Задание 4. Проезниси фразу: “ Я купил (а) шарик” радостно, грустно, будто тебе страшно.

Задание 5. Поставь себе оценку, ту на которую ты выполнил (а, по-твоему мнению, домашние задание.

Домашнее задание

1. Спеши текст. Подчеркни красным цветом слово-предмет (кто,что, синим цветом слово-действие (что делает, что сделал, желтым цветом слово - признак (какой, какая, какое).

2. Сделай схему третьего предложения.

3. Сделай звуко-буквенный анализ слова рысь.

Рысь

На дереве лежала рыжая кошка. У кошки были зеленые глаза и кисточки на ушах. Сильные лапы впились в ствол. Это была рысь.

Домашнее задание

4. Спеши текст. Подчеркни красным цветом слово-предмет (кто,что, синим цветом слово-действие (что делает, что сделал, желтым цветом слово - признак (какой, какая, какое).

5. Сделай схему третьего предложения.

6. Сделай звуко-буквенный анализ слова рысь.

Рысь

На дереве лежала рыжая кошка. У кошки были зеленые глаза и кисточки на ушах. Сильные лапы впились в ствол. Это была рысь.