первая младшая группа
Дидактические игры своими руками «Накорми Колобка», «Конфетки»
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактическая игра : «Накорми колобка»
Цель: развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности.
Развитие мелкой моторики и тактильной чувствительности у детей – важная задача, способствующая улучшению координации движений, подготовке к письму и общему развитию. Одно из простых и эффективных пособий для достижения этой цели – развивающие баночки с фасолью. Для его изготовления понадобятся небольшие пластиковые баночки с завинчивающимися крышками, фасоль (можно использовать различные её виды – например, красную, белую, зеленую для разнообразия тактильных ощущений, ножницы, канцелярский нож и цветная самоклеящаяся бумага. Выбор баночек важен: они должны быть достаточно маленькими, чтобы ребёнок мог удобно удерживать их в руке, но при этом достаточно большими, чтобы в них поместилось достаточное количество фасоли. Крышки должны плотно закручиваться, предотвращая рассыпание фасоли. Начнём с подготовки крышек. На каждую крышку приклеиваем вырезанный из самоклеящейся бумаги рисунок. Отличная идея – изобразить любимых детских персонажей: Колобка, Смешариков, героев мультфильмов. Можно даже использовать фотографии самих детей! Это добавит индивидуальности и мотивации к игре. После того, как рисунок хорошо приклеен и высох, необходимо сделать небольшое отверстие во рту персонажа (или в другом подходящем месте, например, в кармане у персонажа). Это наиболее ответственный этап, и его лучше проводить под присмотром взрослого. Для этого удобно использовать канцелярский нож. Вращательные движения ножом вокруг намеченной точки помогут создать аккуратное отверстие оптимального диаметра, чтобы фасоль свободно проходила, но не выпадала слишком легко. Диаметр отверстия следует подбирать в зависимости от размера используемой фасоли. Теперь самое интересное! Заполняем баночки фасолью. Количество фасоли можно варьировать, чтобы регулировать сложность задания. Для начала лучше использовать небольшое количество, постепенно увеличивая его по мере того, как ребёнок осваивает навык. Задача ребёнка – переложить фасоль из баночки в баночку, используя только отверстие во рту персонажа. Это требует точности, аккуратности, развития координации "глаз-рука", а также стимулирует тактильное восприятие благодаря взаимодействию с фасолью. Для усложнения задания можно использовать баночки разного размера и формы, различные виды фасоли или других мелких предметов (например, бусины – но с учетом безопасности). Можно также добавлять дополнительные задания, например, сортировку фасоли по цвету или размеру, или задания на счёт. Вместо фасоли можно использовать мелкие пуговицы (под присмотром, крупу или другие материалы подходящего размера. Главное – безопасность и увлекательный игровой процесс, который поможет вашему ребёнку развить важнейшие навыки.
Темочки:
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Дидактические игры. Проекты
- Конфеты. Все про конфеты для детей
- Конфеты. Конструирование, поделки
- Накорми меня. Дидактические игры из серии покорми животное
- Поделки. Мастерим с детьми
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Игры, дидактические пособия
- Темочки
Дидактическая игра "Конфетки"
Цель: учить дифференцировать неречевые шумы, находить одинаковые по звучанию «конфетки», развивать логическое мышление, внимательность, память.
Слух не менее важный инструмент постижения окружающего мира, чем зрение и осязание. Умение слышать и различать звуки тоже нуждается в постоянной тренировке. Чем лучше ребенок слышит, тем быстрее он научится понимать смысл того, что ему говорят и тем быстрее речевое общение станет для него эффективным способом получения новых знаний.
Каждая «конфетка» изготовлена из киндер – сюрприза. Наполнены «конфетки» разным наполнителем, производящим при встряхивании определенный звук, и обшиты яркой тканью. Пару составляют «конфетки», издающие при тряске одинаковый звук, с одинаковым наполнителем. Это могут быть бусины, крупы, скрепки и др.
Первый вариант «Найди такую же». Играют двое. «Конфетки» раскладывают на столе, игрок берет одну любую «конфетку» и гремит ею, а затем берет еще одну и тоже трясет. Больше двух «конфеток» брать нельзя. Если звук разный, то игрок кладет каждую на прежнее место, а ход переходит к следующему игроку. Если звук одинаковый, то игрок забирает обе конфетки себе, и получает право сразу сделать еще один ход. Игра продолжается, пока на столе не закончатся «конфетки».
А это подобная игра "конфетки", пособие сделано из шоколадных яиц и обклеено термопленкой
