Елена Николаева
Дидактическая игра по обучению грамоте «Волшебное зеркальце»
Дидактическая игра «Волшебное зеркальце»
Цель: закрепить умение подбирать слова с заданным звуком, интонационно выделяя звук; умение определять местоположение заданного звука в слове; умение дифференцировать звуки - гласный, согласный твердый или согласный мягкий.
Публикация «Дидактическая игра по обучению грамоте „Волшебное зеркальце“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2015
Материал: зеркала, вырезанные из картона с нарисованными на них предметами в названии которых есть заданный звук, например, м – м (на одном зеркальце, или ц – ч (на другом зеркальце, или п – п (на третем зеркальце) и т. д… Таких зеркал у меня изготовлено несколько.
Ход игры: воспитатель выставляет на доску зеркальце не лицевой, а обратной стороной и говорит : «Свет мой зеркальце скажи и скорее покажи нам все слова со звуком. (называет тот звук, который необходим)». После этих слов воспитатель поворачивает зеркальце лицом к детям (стороной с нарисованными картинками) и дети по очереди выполняют задание, называя предметы, нарисованные на зеркальце, в названии которых есть заданный звук; определяют местоположение заданного звука в слове; дают качественную характеристику звука - гласный, согласный твердый или согласный мягкий.
