Дидактическая игра «В гостях у сказки» (1 фото)

Ольга Бардиж
Дидактическая игра «В гостях у сказки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель игры: упражнять в составлении сказок, созданной ребенком, с использованием дидактического материала.

Игра предназначена для детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет Играть можно под руководством воспитателя на занятиях, в парах, в небольших группах самостоятельно.

Описание игры: Игра состоит из большого панно, на котором в технике накладывания можно выставлять различные сюжеты из сказочных героев на лесной полянке.

Материал использован: Флис, фетр, бумага, бумага для ламинирования, липкая лента.

Публикация «Дидактическая игра „В гостях у сказки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Сказка. Дидактические игры и пособия по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2021

Формы работы с детьми: Игра, путешествие, спектакль, конкурс, беседа и другое.

Планируемые результаты при использовании игры:

Личностные результаты

У детей будут сформированы:

элементарные навыки самооценки и самоконтроля результатов своей игровой деятельности;

- интерес к освоению новых знаний и способов действий, положительное отношение к игре;

- стремление к активному участию в беседах;

- элементарные умения общения (знание правил общения и их применение);

- понимание необходимости осознанного выполнения правил и норм жизни;

- понимание необходимости бережного отношения к демонстрационным материалам.

Регулятивные

Дети научатся:

- понимать, принимать и сохранять цели и задачи игровой деятельности,

- сравнивать различные варианты решения игровой задачи, под руководством воспитателя осуществлять поиск разных способов решения игровой задачи;

- выполнять план действий и проводить пошаговый контроль его выполнения в сотрудничестве с воспитателем и детьми;

- в сотрудничестве с воспитателем находить несколько способов решения учебной задачи, выбирать наиболее рациональный.

Познавательные

Дети научатся:

-осуществлять поиск выборочной информации об окружающем мире и о себе самом.

-использовать знаковосимволические средства, в том числе модели (включая виртуальные) и схемы (включая концептуальные, для решения задач;

-проявлять познавательную инициативу в игровом сотрудничестве;

-строить сообщения в устной и форме;

-ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

-строить высказывания в форме связи простых предложений об объекте.

Коммуникативные

Учащиеся научатся:

- использовать простые речевые средства для выражения рассказа;

- строить речевое высказывание в устной форме;

- участвовать в диалоге, слушать и понимать других;

- взаимодействовать со сверстниками в группе,

-принимать участие в совместном с детьми решении проблемы (задачи, выполняя различные роли в группе.

Правила игры: Ведущий с помощью картинок создает картину леса на панно. К игре прилагается конверт, в котором находятся изображения разных героев из сказок. Ребёнку предлагается сочинить свою сказку на любую тему,располагая своих героев на панно. Разрешается менять персонажей в зависимости от развития сюжета. Выбирая соответствующий персонаж, ребёнок не только его описывает, но и дает характеристику, также составляет свой сюжет сказки.