Дидактическая игра по математике для дошкольников «Точечки»

Резеда Искандарова
Дидактическая игра по математике для дошкольников «Точечки»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра для дошкольников "Точечки"

Дидактическая игра для дошкольников "Точечки" Игра для детей дошкольного возраста на формирование элементарных математических представлений, развитие логического мышления. Цель и задачи: закрепление навыков счета, состава числа; развитие зрительного восприятия, логического мышления. Практическое применение: индивидуальные занятия, фронтальные коррекционные занятия (в качестве демонстрации задания или непосредственно игры «по очереди»).

Публикация «Дидактическая игра по математике для дошкольников „Точечки“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Ход игры: 1. Индивидуально: ребёнок берет игровую карту и раскладывает карточки соотнося их с цветом и числом, или как вариант выстраивает цветные дорожки.

2. Фронтально: используется в качестве демонстрации задания при помощи магнитной доски и магнитов; дети на своих местах работают устно и фронтально. Данная игра направлена на закрепление навыков счета, соотнесение числа и количества, закрепление понятия числового ряда. Представленная игра позволит ребенку запомнить новую информацию и с помощью наглядности закрепить изучаемый материал.

Вариант I

1. Предлагаем ребенку выложить цветную дорожку определенного цвета. Ребенок должен из разрезных карточек выбрать карточки с точками определенного цвета и выложить из них цветную дорожку.

2. Если ребенок уже умеет считать и знаком с числовым рядом, то предлагаем ему не просто выложить цветную дорожку, а разложить карточки по порядку, в пределах 5-ти или 10-ти. Точки на разрезных карточках могут располагаться по-разному, это развивает внимание. Не забывайте и про ряд с числами, цифра говорит, сколько точек на карточке.

Вариант II

1. Предлагаем ребенку игровое поле 1, где в горизонтальном ряду расположены числа в пределах 5-ти, а в вертикальном ряду - цвет, и разрезные карточки. Ребенок должен расположить карточки в пустые клетки в соответствии с числом и цветом.

2. Для ребенка, освоившего счет в пределах 10-ти предлагаем аналогичное

задание, но с игровым полем.

Вариант III Этот вариант игры направлен на закрепление состава числа. Предложите ребенку сложить карточки по две вместе, чтобы в каждой паре получилось определенное число точек. Например, 9 точек в каждой паре : 0+9, 1+8, 2+7, 3+6, 4+5.

Вариант IV Предложите детям разложить карточки на время, кто быстрее.