Лариса Семёнова
Дидактическая игра по ФЭМП «Занимательная геометрия» для детей дошкольного возраста
Вашему вниманию предлагается дидактическая игра по ФЭМП «Занимательная геометрия» для детей дошкольного возраста.
Цель: умение создавать предлагаемые образы из геометрических фигур разного размера и цвета.
Задачи:
• учить детей моделировать различные образы из геометрических фигур по предложенному образцу;
• уточнить знание детьми геометрических фигур (круг, полукруг, овал, треугольник, прямоугольник);
• продолжать учить детей ориентироваться на плоскости и пространстве;
• уточнить знание детьми цветовой гаммы палитры;
• продолжать развивать у детей мыслительные операции (анализ, синтез);
• поддерживать у детей самостоятельность, творчество, фантазию, инициативу при воплощении своей идеи;
• продолжать развивать у детей мелкую и общую моторику, согласованность движений рук и глаз;
• закреплять у детей определять размер геометрических фигур и навыки счёта в пределах 10;
• активизировать и обогатить словарь за счёт математических понятий;
• воспитывать у детей интерес к точным наукам, усидчивость и умение выполнять предложенное задание.
Игра представляет собой:
1. набор геометрических фигур:
- 10 больших полукругов красного, жёлтого, синего, чёрного и серого цветов (диаметр 70мм)
- 4 полукруга оранжевого цвета небольшого размера (диаметр 38 мм)
- 2 серых круга размера поменьше (диаметр 27мм)
- 2 чёрных круга ещё меньшего размера (диаметр 24мм)
- 2 чёрных круга маленького размера (диаметр 16мм)
- 2 овала жёлтого цвета
- 1 треугольник жёлтого цвета
- 6 небольших закруглённых с одной стороны чёрных прямоугольников
2. 32 игровые карточки с изображением разных предметов из геометрических фигур с разным уровнем сложности.
Все изображения взяты из свободного доступа сети интернет. Распечатаны на цветном принтере, заламинированы и вырезаны.
Игровые действия:
Перед началом игры ребёнку предлагается рассмотреть и назвать геометрические фигуры, их цвет, размер.
Игра начинается с выкладывания изображения, в котором содержится наименьшее количество геометрических фигур (колобок, цветок-вертушка).
Ребёнок должен назвать созданный образ, предмет и озвучить какие геометрические фигуры он использовал. Где какая фигура располагается (слева, справа, около, сверху, внизу).
Далее задания усложняются по мере освоения ребёнком особенностей игры.
В дальнейшем ребёнок, проявляя фантазию и пространственное воображение, может самостоятельно выложить свой придуманный образ из имеющихся геометрических фигур.
Эта игра поможет детям усвоить математические понятия, расширить и обогатить словарь, умение грамотно излагать свои мысли и действия.
