Дидактическая игра «Корзинка с грибами» (4 фото)

Галина Викторовна Лищенко
Дидактическая игра «Корзинка с грибами»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра "Корзинка с грибами"

Математика важна,

Математика нужна,

Математика – наука,

Мыслить учит нас она.

Алена Ткачук

При обучении началам математики широко используются игры. С их помощью формируются, уточняются и закрепляются представления детей о числах, об отношениях между ними, о составе каждого из чисел, о геометрических фигурах, временные и пространственные представления.

Публикация «Дидактическая игра „Корзинка с грибами“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Дидактические игры, пособия
• Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2020

Цель игры:

Развитие сенсорных способностей детей. Формировать у детей представления о количестве предметов. Учить показывать и называть основные цвета: красный, желтый, синий, зеленый. Учить счёту до 10. Развивать мелкую моторику рук, логическое мышление, внимание, память, речь.

Содержание игры:

Собрать грибы в корзинку, называя цвета. Подобрать шляпку грибочку, сосчитав пуговиц на шляпке.

Обучение игровым действиям:

Игровые действия заключаются в загадывании загадки, сюрпризном моменте, что позволяет вызвать у детей интерес к дидактическому материалу, учить их играть с ним, привлечь к сотрудничеству. Обучение игровым действиям осуществляется через показ самого действия: учить детей в игре правильно раскладывать предметы.

Участвуя в игре, педагог направляет действия играющих (советом, вопросом, напоминанием, поощряет детей, контролирует действия детей. Дети отвечают на вопросы педагога, собирают грибы в корзинку.

Усложнение игры:

Игра проводится 2-3 раза, затем детям предлагается завязать глаза платком и сосчитать пуговицы.