Дидактическая игра «Большой-маленький» по УМК (2 фото)

Резида Мифтахутдинова
Дидактическая игра «Большой-маленький» по УМК
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра по УМК

Цель игры: обогащать словарный запас и навыки выразительной речи, учить детей сравнивать предметы по размеру (зур –кечкен, закрепить названия на татарском языке слов в стихотворной форме:аю-медведь, зур–большой, кечкен-маленький.

Урындык - стул, стл- стол, тлинк- тарелка,кашык- ложка, чынаяк - чашка, чй - чай.

Публикация «Дидактическая игра „Большой-маленький“ по УМК» размещена в разделах

• Величина, сравниваем по величине
• Величина. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Темочки

Материал для игры: изображения двух медведей - большого и маленького, картинки разного размера с изображением столов, стульев, тарелок, ложек, чашек. Вариант № 1 Ход игры: Игра проводится с двумя детьми. У одного ребенка большой медведь,у другого маленький. На столе разложены картинки. Воспитатель читает текст, по ходу этого текста, дети выбирают предметы.

Большой медведь – зур аю.

Ему большое – зур – все даю :

Тлинк – тарелку, ложку – кашык.

Стол – стл и стул – урындык.

Чашку – чынаяк - тоже даю,

Чай – чй – ему налью.

А маленький медведь –кечкен аю.

Ему все маленькое – кечкен – даю:

Тлинк– тарелку, ложку – кашык.

Чынаяк – чашку и стул – урындык.

И маленький стол – кечкен стл.

Обрадовался Миша и завтракать сел.

Вариант № 2 Ход игры: Ребенок выкладывает предметную картинку на картину с медведями, проговаривая на татарском языке: Большому медведю-большой стол (стул и тд.).-Зур аюга зур стл (урындык,.).Маленькому медведю- маленькую ложку (чашку и тд.). Кечкен аюга кечкен кашык (чынаяк.).

Авторы: Мифтахутдинова Резида Наиловна, Никифорова Валентина Ивановна.

P.S. : Татарские буквы выпадают при публикации! Приносим свои извинения!