Татьяна Петрова
Планирование образовательной деятельности в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы
Тема недели: «День защитника отечества»
Цель: Воспитывать патриотизм, любовь к родине. Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков умение быть сильными, смелыми, защитниками Родины). Приобщат к русской истории через знакомствами былинами о богатырях.
I половина дня Вид деятельности Содержание работы
Совместная деятельность воспитателя с детьми
Прием детей, беседа, п/и
Утренний круг Составление детьми рассказов «Что я видел на улице, когда шел в детский сад».
Темочки:
Цель: воспитывать положительное отношение к выполнению правил дорожного движения, развивать память; развивать умение использовать в речи наиболее употребительные прилагательные.
Наблюдения в уголке природы Полив растений Цель: Учить детей с помощью врослых поливать растения, самостоятельно набирать воду. Ставить на место инвентарь. Формировать представления о важности воды по уходу за растениями.
Утренняя гимнастика По плану инструктора по физическому развитию.
Воспитание КГН, завтрак Формировать у детей стремление заботиться о своем внешнем виде; закреплять знания о том, что предметы личной гигиены должны быть индивидуальными; воспитывать опрятность. Закреплять умение пользоваться салфеткой по мере необходимости, полоскать рот после приема пищи.
Словесные, хороводные игры
Дидактическая игра «Какого цвета» - закреплять умение узнавать и называть цвета
ООД
Формирование
целостной картины мира
«Правила безопасности поведения на улицах» (К. Ю. Белая стр. 40)
Цель: Формировать у детей представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способах поведения в них. Приобщать к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения.
ООД
Физическая культура П. С. : По плану инструктора по физическому развитию.
Дневная прогулка Наблюдения за сезонными
изменениями
Наблюдение за движением машин и работой водителя
Цель: вспомнить с детьми о видах транспортных средств. Обратить внимание детей на стоящий поблизости или проезжающий мимо транспорт. Вспомнить, какой еще транспорт дети видели на дорогах.
Труд, обучение трудовым действиям Расчистка дорожек от снега (подгруппа детей).
Учить пользоваться лопатками, воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца.
П/и и игровые
упражнения
«Цветные автомобили» (бег в разных направлениях).
Цель: познакомить с новой игрой, закрепить умение различать цвета и действовать по сигналу воспитателя.
«Самолеты». Цель: развивать умение быстро действовать по сигналу
Самостоятельная игровая деятельность детей
Индивидуальная работа
По ФИЗО В роли уастника игры организовать «Постройку улицы».
Цель: закрепить знания детей о проезжей части, светофоре. Учить «водить» машины, не сталкиваясь друг другом.
Упражнять Германа, Влада И. в метании снежка в даль правой и левой рукой. Развивать глазомер, воспитывать желание выполнять упражнения.
Чтение худ. лит-ры, беседы, рассматр-ие картин, иллюстраций Заучивание стихотворений пословиц Чтение: Рыжова Е. «Транспорт большого города»
Цель: прививать любовь к слушанию литературного произведения.
II половина дня
Вид деятельности
Воспитание КГН, полдник
Закаливающее умывание после сна
Цель:Совершенствовать умения быстро и аккуратно умываться, соблюдать порядок в умывальной комнате. Закреплять умение мыть руки после посещения туалета и по мере необходимости.
Индивидуальная работа
(Влад И., Саша П.)
Игры с крупным строительным материалом.
Задачи: Познакомить детей с деталями конструктора, способами его использования. Учить выполнять различные постройки. Совместная деятельность воспитателя с детьми
Самостоятельная игровая деятельность детей проводить линии различной конфигурации (волнистые, спиралевидные, с петлями в разном их сочетании, разного цвета (красного, синего, желтого, зеленого). Раскрепостить рисующую руку.
Строительные игры «Построим улицу» (напольный конструктор)
Цель: закреплять знания элементов улицы, развивать воображение и конструктивные способности детей.
Сюжетно-ролевая игра
С. Р/И «Автосалон»
Цель: учить детей оставлять описание машин, пользуясь планом, предложенным воспитателем, воспитывать навыки культурного общения, активизировать словарь.
Вечерний круг Вечерний круг: проводится в форме рефлексии-обсуждения с детьми наиболее важных моментов прошедшего дня.
- Что сегодня сделали по теме?
- Что сегодня было интересно?
Рефлексия: Было ли в группе сегодня такое, что вас огорчило? Что хотелось бы изменить? За что можно похвалить себя (воспитателя?
Вечерняя прогулка Наблюдения за сезонными
изменениями Наблюдение за погодой. Цель: На улице зима, намело много снега. Зимой небо серое, дует холодный ветер. Развивать умение делать выводы. Воспитывать чувство прекрасного.
Труд, обучение трудовым
действиям «Игрушки в корзинке» Цель: развитие мелкой моторику.
П/и и
игровые упражнения
П/и «Самолеты». Цель: развивать двигательную активность, развивать чувство равновесия при кружении. Игра м/п «Угадай, кто позвал?». Цель: развивать слуховое восприятие.
Индивидуальная работа
По ФИЗО И/р: игровое упражнение «Пройди по дорожке» упражнять детей в ходьбе по ограниченной площади.
Самостоятельная игровая деятельность детей Игры со снегом. Цель: Развивать фантазию, мелкую моторику рук.
Индивидуальная работа воспитателя с родителями
Папка – передвижка «Причины детского дорожно-транспортного травматизма»
Татьяна Петрова | Все публикации
