Наталья Селицкая
Фотоотчет о Дне самоуправления в ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы
Сегодня в обществе идёт становление новой системы дошкольного образования. Дошкольное учреждение играет важную роль в развитии ребёнка. Здесь он получает образование, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную деятельность. Однако насколько эффективно ребёнок будет овладевать этими навыками, зависит от отношения семьи к дошкольному учреждению. Гармоничное развитие дошкольника без активного участия его родителей в образовательном процессе ДОУ невозможно.
Темочки:
- День самоуправления в детском саду
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Фотоотчеты
- Темочки
Но не всегда семье и детскому саду хватает взаимопонимания, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребёнка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе.
Для установления единства необходимо, чтобы родители ясно представляли себе, что такое детский сад, как организована в нём жизнь детей, какие задачи решаются воспитателями, чем заняты дети в течение дня, какие требования предъявляются к их поведению.
Чтобы родители стали активными помощниками и единомышленниками воспитателей, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада, постоянно держать в курсе всех событий.
В нашем детском саду прошёл День Самоуправления, направленный на вовлечение родителей в образовательный процесс. Этот проект является новой современной формой работы, который наиболее полно раскрывает содержание деятельности педагога.
Как всё происходило?
С начала рабочего дня воспитатель – дублёр Татьяна Сергеевна (мама Вовы) активно включилась в педагогическую деятельность: вела приём детей, проводила утреннюю гимнастику, организовала завтрак, поиграла с детьми в подвижную игру «Воробушки и автомобиль», а также провела чтение художественной литературы.
После к нам пришла Олеся Андреевна (мама Элины) и провела с детьми дидактическую игру «Соберём цветочек», а также ею была проведена беседа на тему «Весна», в ходе которой она закрепила знания о весне.
Затем мама Киры – Ольга Владимировна очень умело организовала прогулку с детьми. Во время прогулки были проведены такие работы, как труд в природе, наблюдение за сосульками и подвижная игра «Зайка беленький сидит».
Выбранная форма работы позволила родителям оценить трудности педагогической деятельности. У родителей сформировалось понимание значимости данной профессии и уважение к труду воспитателя, а также они повысили свой уровень педагогической компетентности.
Выражаем огромную благодарность родителям за сотрудничество! До новых встреч!
Наталья Селицкая | Все публикации
