Сценарий музыкально-спортивного мероприятия ко Дню рождения города Саратова

Марина Станиславовна Озерова
Сценарий музыкально-спортивного мероприятия ко Дню рождения города Саратова
▼ Скачать + Заказать документы

День города

Музыкально-спортивное мероприятие

для старшего дошкольного возраста

Цель: Воспитание любви к родному городу

Задачи: - Развивать координацию движений, умение действовать в команде

- Развивать выразительность речи

- Воспитание в детях умения правильно воспринимать юмор, создание позитивного настроя

Публикация «Сценарий музыкально-спортивного мероприятия ко Дню рождения города Саратова» размещена в разделах

• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Саратовская область, Саратов
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Участники: дети старшей и подготовительной группы, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре, воспитатели.

Предварительная работа:

- подбор музыкального репертуара;

- разучивание стихов и песен;

-беседы о городе.

Место проведения: музыкальный зал

Материалы и оборудование: стойки гимнастические, обручи, пазлы, кубики,

Ход мероприятия.

Под «Гимн Саратова» дети заходят в зал и занимают свои места.

Вед. Здравствуйте, дорогие ребята! Мы снова встретились с вами в нашем зале! И опять у нас радостное событие – праздник! А вы знаете, какой? – ответы детей.

Дети читают стихи

В нашем городе, ребята,

Я живу уже шесть лет.

Знаю - лучше и прекрасней

Города на свете нет.

Рано утром я встаю, с мамой в детский сад иду,

и о городе любимом свою песенку пою.

Подпевают птицы мне, солнце светит в вышине,

и кричу я: "С Добрым утром, лучший город на земле!»

Есть город красивый на Волге,

Родным я его назову.

Он очень большой и зеленый –

Саратов - названье ему.

Люблю его парки большие

И берег великой реки.

Саратов — ты песня России,

Жемчужина русской земли.

Мы очень любим город свой

Сияет солнце над волной

Или дожди стучат в окно –

Его мы любим всё равно.

Мы в этом городе живём.

И он растёт, и мы растём.

Вед. Ребята, давайте сейчас отправимся в путешествие по родному городу. И начинаем наше путешествие … угадайте, откуда?

Шумят повсюду поезда,

И едут люди — кто куда.

Со всех сторон, со всех концов,

Кто ждет прибытья поездов?

Того мы приглашаем в зал,

Что называется?. (вокзал)

А вы знаете, сколько вокзалов в городе Саратове? – ответы детей.

Вед. А сейчас, для создания веселого настроения перед путешествием, звучит песня!

Песня «Любопытный горожанин»

на мелодию песни «Голубой вагон» В. Шаинского.

1. Если настроенья почему-то нет, если загрустилось мне опять,

Я беру друзей с собой и горсть конфет и иду по городу гулять.

ПРИПЕВ: В городе, в городе жизнь всегда бьет ключом,

Некогда городу нашему скучать.

Здорово, здорово, и тоска нипочем,

Все мне о городе хочется узнать.

2. Почему назвали улицу такой? А шоссе Московским почему?

Льются почемучки из меня рекой, может, разберусь я, что к чему?

ПРИПЕВ:

3. Сколько площадей у нас и сколько школ? И какой открылся здесь музей?

Я еще ответы не на все нашел, но хочу найти их поскорей.

ПРИПЕВ:

Музыка

Выбегает Кикимора

Кикимора. А вот и я! Царица Волжских берегов! Кикимора болотная!

Я царица всех болот,

Тина лезет прямо в рот. тьфу! (плюется)

Если только захочу,

Город мигом захвачу!

Будет много здесь болот,

Не пройдете даже вброд!

Вот какая красота!

Мошка, ряска! ХА-ХА-ХА!

Ведущий: Но ребята не хотят жить на болоте! Правда, ребята? Тина, лягушки…ты что! Мы – саратовцы, гордимся не болотами и лягушками, а произведениями великих архитекторов, мастеров, сделавших наш город необыкновенно красивым!

Кикимора: Чем это ваш город такой необыкновенный? Что вы о нем знаете? Что, есть особенные места? Типа – памятные?

Ведущий: Конечно, послушай, ребята сейчас тебе их назовут. Дети, какие у нас есть театры, парки, музеи, памятные места?

Дети называют достопримечательности

Кикимора. Подумаешь, сказать можно все, что угодно! А вот докажите! Покажите!

Вед. Легко! Сейчас наши ребята соберут пазлы с изображением наших прекрасных зданий (показывает картинку, просит назвать, что изображено, дети по 2 человека собирают пазл. Игра проводится 2-3 раза).

Кикимора. Ах, как бы и я хотела жить в таком чудесном городе! Надоело мне на болоте, скучно! Тина, мох, пеньки, лягушки, комары! Хочу прекрасного, хочу в цивилизацию! Живу под кочкой, бомжую, моно сказать! (рыдает)

Вед. Ребята, вам жалко Кикимору? Хотите ей помочь? Я тоже хочу.

Инструктор по физ-ре. А я даже знаю, как помочь. Надо построить ей в городе дом. Согласны? Но сначала надо выбраться из болота.

Блок инструктора по физкультуре

Эстафеты:

1. Переберись через болото

2. Проползи через густые заросли (Туннель)

3. Перейди через мост

4. Добеги до города с флагом

5. Построй дом (конструирование из строительного материала)

Вед. Вот, Кикимора, выбирай любой дом, который тебе нравится. А еще мы приглашаем тебя в гости в особенный дом:

Это что за чудный дом? Сто детишек в доме том.

Дом детишкам очень рад! Что же это?. (детский сад)

Ребенок: В этом доме все для нас: сказки, песни, игры, пляс.

Здесь учат спасибо говорить, и кашу манную любить!

Кикимора. А можно поконкретнее об этом доме?

Вед. Конечно! Мы сейчас о доме том дружно песенку споем!

Песня «Динь, динь, детский сад»

Кикимора. Что-то мне так в детский сад захотелось. пригласите в гости? – ответы детей.

Вед. Вот и закончилась наше маленькое путешествие по нашему большому городу. Вы будете расти и каждым днем узнавать о своем городе своем родном крае что-то новое и удивительное.

Давайте же, друзья, любить свой родной город!

Ценить его, беречь и украшать!

Писать стихи о нем и песни сочинять,

Сажать деревья и цветы сажать!

Под песню «День города» (виа Песняры) дети покидают зал