Наталья Горобцова
Деловая игра для родителей «Защитники Отечества»
▼ Скачать + Заказать документы
Деловая игра для родителей
«Защитники Отечества»
Цель: Расширять знания о Российской армии, о трудной, но почетной обязанности защищать Родину; создавать увлекательную атмосферу игры в армию; вызвать эмоциональную отзывчивость и чувство патриотизма в военных играх. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, у девочек – уважение к мальчикам, как к будущим защитникам Родины. Организовать пап на совместную игровую деятельность.
Содержание:
Ведущий: Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
История России богата героическим прошлым. Достаточно вспомнить поле Куликово, Бородинское сражение, Курскую дугу, Сталинградское сражение…
Наша сегодняшняя игра посвящена защитникам Отечества с Древней Руси до наших дней.
Предлагаю представителям групп разделиться на две команды, придумать названия командам. Выберем жюри, которое будет оценивать ответы участников игры.
Армия - защита и опора нашей Родины. Веками российская армия и флот мужественно защищали родную землю и свой народ от многочисленных захватчиков.
Стихотворение «Российская армия» читает:
1. Наша армия родная
Всех сильней на свете!
Охраняет, защищает
Мир наш на планете.
Можем жить и спать спокойно,
Петь и веселиться,
Можем с ветром и пшеницей
В поле подружиться.
Наша армия родная
Стань сильней,
Стань краше.
Защищай, оберегай все границы наши!
Задание 1.
Разминка: кто больше назовет пословиц о храбрости и героизме. При затруднении возможно озвучивание начала пословицы, а родители заканчивают. Задание команды выполняют по очереди. Итак, начнем:
- Тот герой, кто за Родину горой
- Смелость города берет
- Храбрый побеждает, трус погибает
- За правое дело стой смело!
- Один за всех, все за одного!
- Сам погибай, а товарища выручай!
- Один в поле не воин!
- Тяжело в ученье, легко в бою!
- Где смелость - там победа.
- Мужественно биться – победы добиться!
Стихотворение читает:
Задание 2.
Музыкальный конкурс.
Родителям предлагаются опорные слова из текста песни, по которым нужно угадать, о каком произведении идет речь.
1. Священная война (страна, смертный бой, ярость, вскипает)
2. Три танкиста (друг, экипаж, боевая машина)
3. День победы (праздник, седина, радость, слёзы)
4. 1-ым делом самолёты (пилоты, девушка, самолёты, небо)
5. 10-ый батальон (плечо к плечу, планета, одна победа, батальон, огонь смертельный)
6. Эх, дороги (пыль, туман, бурьян, холода, тревоги)
7. Тёмная ночь (пули, ночь, степь, ветер, провода)
8. Синий платочек (плечи, кудри, пулемётчик, платочек)
9. Смуглянка (рассвет, сад, виноград, клён, лист)
10. Катюша (яблоки, груши, туманы, берег)
Дети исполняют песню военных лет «Катюша».
Задание 3.
Родителям предлагается изобразить художественный образ с помощью пантомимы:
• Три богатыря
• Пограничник с собакой
Для выполнения задания необходим набор атрибутов и репродукции картин.
Комментарий ведущих.
Дети средней группы исполняют
Стихотворение читает:
Задание 4.
Викторина «Всюду слышится – ура».
С помощью подсказок отгадайте слова, в которых звучит призывное и победное слово «УРА».
УРА _ – и опорный край державы, и каменный пояс России.
УРА _ _ _ – разрушительный ветер.
УРА _ _ _ _ _ _ – математическое место жительства икса и игрека.
_ _ _ _ _ _ _ УРА – бумажные отходы.
_ _ _ УРА _ – японский рыцарь.
_ УРА – грузовик дальнобойщиков.
_ УРА _ – снежная буря.
_ УРА _ _ – молодая трава из сказок.
_ УРА _ _ – элитный сухофрукт.
_ УРА _ _ _ – главные часы России.
_ УРА _ _ _ – головной убор.
_ УРА _ _ _ – птица, которая поможет воды из колодца напиться.
_ УРА _ _ _ – трудолюбивое насекомое.
_ УРА _ _ _ _ – деревянный сказочный герой.
_ _ _ УРА – домик собаки.
_ _ _ _ _ _ _ _ УРА – самый подвижный школьный урок.
_ _ _ УРА – стройная, восковая, геометрическая, шахматная…
_ _ _ _ _ _ _ _ УРА – гордость каждого мужчины.
Комментарий ведущих.
Задание 5.
Творческий конкурс
Родителям дается задание: представьте, что вы инженеры военного конструкторского бюро. У вас есть задание правительства – создать суперсовременную военную машину, которая могла бы дать отпор любому врагу, вплоть до атаки инопланетян. Изобразите, как могла бы выглядеть такая техника. У вас есть направления работы: крылья – для летательного аппарата и колеса – для наземного транспорта.
Дети исполняют песню «Наша Армия»
Подводятся итоги игры, обсуждение, обмен впечатлениями.
