Деловая игра для педагогов «Повышение профессиональных компетенций молодых педагогов»

Любовь Тузова
Деловая игра для педагогов «Повышение профессиональных компетенций молодых педагогов»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Повышение профессиональных компетенций молодых педагогов.

Прежде, чем начать нужно разделиться на команды. Деление проводится путем жеребьевки. У нас 2 команды: «Эрудит» и «Эврика»

По мере выполнения заданий я на доске вывешиваю карточки, на которых написаны личностные качества, которыми должен обладать педагог

Первое задание – разминка

ребусы выводятся на интерактивной доске, картинки с ребусами составляются самостоятельно, либо подбираются из интернет-ресурсов

1.- один из компонентов здоровьесбережения (закаливание)

Темочки:

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки

2.- обеспечивает дошкольникам возможность накапливать опыт, необходима для формирования мышления и речи. (память)

3.- образовательная деятельность с детьми на свежем воздухе (прогулка)

4.- удовлетворяет потребности детей и сохраняет их здоровье (режим)

5.- деятельность направленная на сохранение и укрепление здоровья детей, посредством двигательной активности (физкультура)

вывешиваю карточку№1 "любовь к детям"

2. Карточки с картинками на которых написаны виды деятельности, а в тарелочке лежат картинки с изображением детской деятельности. Необходимо картинки соотнести к соответствующим карточкам

вывешиваю карточку №2 "Ответственность"

третье задание на знание сказок

-если она лежит на столе, еда появится само собой (скатерть – самобранка)

- что нужно сломать, чтобы победить кощея бессмертного (иголку)

- этот предмет дома лежит на полу, а в сказках летает (ковер – самолет)

- какого героя провели на пирожках (Медведя)

- Что в сказках всегда побеждает зло? (Добро)

- какими словами всегда начитаются русские народные сказки (Жили-были)

вывешиваю карточку №3 "Трудолюбие"

4. "Путешествие по миру природы"

- где находятся глаза у улитки? (на рожках

- самая большая ягода? (Арбуз)

- рыжие грибы со звериным название (лисички)

- как называется дом лисы? (Нора)

вывешиваю карточку №4 "Толерантность" и параллельно спрашиваю у педагогов понимают ли они о чем речь. Проговариваю значение этого слова

5. назовите возможные формы работы с родителями:

Проведение праздников,

Родительские собрания

Мастер- класс

Беседа

Консультация и т. д

вывешиваю карточку №5 "Тактичность"

Подведение итогов:

обсуждаются личностные качества педагога, которые получили во время игры. обязательно стоит сказать, что в список личностных качеств мы можем добавить и другие, но все же любовь к детям, ответственность, трудолюбие, чувство такта и толерантность являются неотъемлемой частью для педагога.

Примечание: в игре использовался звонок для дачи ответов, с ним играть интереснее